貴州地質(zhì)學校2023年怎么樣,好不好
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- 2024-09-23 11:23:33
詳細介紹
以下是關于貴州地質(zhì)學校2023年怎么樣,好不好的介紹
一般來說現(xiàn)在職業(yè)學校類型很多,有公辦的民辦的,他們都各有各的優(yōu)勢和劣勢。選擇一個學校也是要查找資料和分析了解也是一個很漫長的過程,每所學校的教學理念都是有不同的方向,但是對于職業(yè)技術院校來說都是有一個共同的目標,就是為社會培養(yǎng)更多***的人才。培養(yǎng)學生的專業(yè)能力及動手能力。
貴州地質(zhì)學校概況貴州省地質(zhì)學校坐落于貴陽市觀山湖區(qū)金華鎮(zhèn)(貴黃公路19公里處)。經(jīng)貴州省人民***批準,2012年9月合并入貴陽職業(yè)技術學院。校區(qū)建于1958年,占地300余畝,具有以地質(zhì)環(huán)境勘查、鉆探、測量、會計、生物制藥、電子商務等專業(yè)為特色的中高職學歷教育和國家第八職業(yè)技能鑒定所、省機關事業(yè)單位技術工人考試工作站、省安全培訓(三級)等培訓、技能鑒定為一-體的全8制公辦辦學資質(zhì)。
設施設備
清鎮(zhèn)校區(qū)教學條件齊備,實驗實訓設備完善,地質(zhì)、測量、鉆探及礦山安全等教學設備在省內(nèi)達到一.流水平,所設置的主于課程以實用技術為主,培養(yǎng)服務于國土資源、地勘、建筑、生物技術制藥、電子商務、機電、會計等企事業(yè)單位的適用型人才。校區(qū)以人才市場需求為導向,深化專業(yè)建設,緊緊圍繞我省資源環(huán)境、生態(tài)建設、“工業(yè)化強省、城鎮(zhèn)化帶動”戰(zhàn)略,服務貴州經(jīng)濟社會發(fā)展,著力培養(yǎng)技能型人才、為經(jīng)濟社會發(fā)展作貢獻。近年來畢業(yè)生就業(yè)形勢持續(xù)向好,就業(yè)率一直保持在98%以上。
師資介紹
現(xiàn)有教職工639人,專任教師453人,師資隊伍規(guī)模穩(wěn)步上升?,F(xiàn)有省級大師工作室2個,省級教育團隊(生化工程系)1個,市級大師工作室1個,市級職業(yè)教育教學團隊(機電系)1個,院級教學名師5人,專業(yè)帶頭人15人,骨干教師58人,教學新秀5人,學術帶頭人9人,學術骨干13人。
工程監(jiān)理
培養(yǎng)目標:培養(yǎng)具有一定工程監(jiān)理的基礎理論知識和通曉各類建筑工程的施工過程,能從事建筑行業(yè)中設計、施工、管理、預算、監(jiān)理等工作的高技能型人才。
主干課程:建筑制圖與識圖、建筑工程測量、建筑施工技術與組織、工程建設監(jiān)理概論、工程項目管理、工程招投標與合同管理等。
職業(yè)技能證書要求:本專業(yè)畢業(yè)生在畢業(yè)前應至少考取兩個以上中高級技能等級資格證書(如:監(jiān)理員、測繪員、資料員、施工員、造價員、質(zhì)檢員、安全員)。
就業(yè)方向:學生畢業(yè)后可到企事業(yè)單λ的基建部門、工程監(jiān)理公司、建筑市場管理和質(zhì)量監(jiān)督部門從事土木工程的建設項目工程監(jiān)理、施工管理、質(zhì)量檢驗與監(jiān)督及工程預決算等方面的工作,也可以從事房地產(chǎn)開發(fā)管理、企事業(yè)單λ基建管理等工作。
鉆探技術
培養(yǎng)目標:培養(yǎng)學生適應油氣鉆井技術的發(fā)展需求,具備一定基礎理論知識,掌握鉆井基本理論、工藝技術、生產(chǎn)運行和組織管理等方面的基本知識,以及油氣鉆井方面的工程設計、施工和管理的基本技能,能從事油氣鉆探施工與設計、生產(chǎn)組織管理等方面的高等工程技術應用性人才。
主干課程:普通地質(zhì)學、機械制圖、機械基礎、工程力學、電工技術、鉗工基礎、高分子化學、內(nèi)燃機與壓氣機、鉆探機械設備、鉆探工程、鉆探施工管理與安全技術、工程地質(zhì)學、巖土工程施工技術等。
技能等級證書:鉆探工三級或四級。
就業(yè)方向:主要從事建工企業(yè)、環(huán)境工程、水利水電、地質(zhì)勘探、巖土工程勘察、基礎工程施工等行業(yè)領域從事巖土鉆掘工程的設計、管理和施工工作。通過三年左右的生產(chǎn)實踐煅煉,達到鉆探工程助理工程師或鉆探施工機、班長水平。
如果想要就讀該校的同學也要提前準備。選擇職業(yè)學校也是為了自己以后的職業(yè)鋪蓋道路。職業(yè)學院更注重的是專業(yè)知識及專業(yè)實踐能力。不論同學們報考了那所院校一定要把專業(yè)知識牢牢掌握。希望同學們都能通過自己的努力就讀到理想的院校。
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