?昆明海亦豐中學(xué)好不好

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昆明海亦豐中學(xué)好不好

一所高中好不好，什么說了算？是社會(huì)各界都很關(guān)注的高升學(xué)率、優(yōu)異的高考成績？還是每年都能上熱搜的高考“狀元”和“清北率”？其實(shí)都不是！教育部10日印發(fā)《普通高中學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)指南》，對(duì)評(píng)價(jià)高中辦學(xué)質(zhì)量作出周詳部署，明確評(píng)價(jià)內(nèi)容主要包括辦學(xué)方向、課程教學(xué)、教師發(fā)展、學(xué)校管理、學(xué)生發(fā)展等5個(gè)方面，共18項(xiàng)關(guān)鍵指標(biāo)和48個(gè)考查要點(diǎn)。 “堅(jiān)持綜合評(píng)價(jià)與特色評(píng)價(jià)相結(jié)合。在關(guān)注學(xué)校全面育人整體成效和學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展情況的同時(shí)，注重差異性和多樣性，關(guān)注學(xué)校特色發(fā)展和學(xué)生個(gè)性發(fā)展情況，切實(shí)防止用‘一把尺子’衡量不同學(xué)校的做法，促進(jìn)普通高中多樣化有特色發(fā)展?！苯逃炕A(chǔ)教育司負(fù)責(zé)人說，還要堅(jiān)持外部評(píng)價(jià)與自我評(píng)價(jià)相結(jié)合。在構(gòu)建多方參與、統(tǒng)籌優(yōu)化、組織高效的外部評(píng)價(jià)工作體系的同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)校積極開展常態(tài)化自我評(píng)價(jià)，激發(fā)內(nèi)生辦學(xué)活力，促進(jìn)學(xué)校及時(shí)主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。

昆明市西山海亦豐高級(jí)中學(xué)有限公司（簡稱：昆明海亦豐中學(xué)）是經(jīng)教育主管部門批準(zhǔn)設(shè)立的一所定位為“高要求、高標(biāo)準(zhǔn)、高規(guī)格”的全日制、封閉式、全寄宿的完全中學(xué)。學(xué)校占地200余畝，總投資4億人民幣，建筑面積10萬余平方米，設(shè)施完備。地處昆明西山之側(cè)、滇池湖畔，環(huán)境優(yōu)美，人杰地靈，是讀書求學(xué)的理想之地。

物理老師（部分）

甘睿

學(xué)歷：本科

畢業(yè)院校：四川大學(xué)

簡介：教學(xué)風(fēng)趣幽默，化繁為簡，知識(shí)容量大，思路清晰，解題方法靈活多樣。課堂上能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的各項(xiàng)感覺器官，提高學(xué)習(xí)效率。師生關(guān)系融洽，尊重每一個(gè)求知者。

曹悅凡

學(xué)歷：本科

畢業(yè)院校：四川大學(xué)

簡介：學(xué)科基礎(chǔ)扎實(shí)，課堂結(jié)合生活常識(shí)，趣味易懂具有感染力，崇尚激情教育；注重學(xué)生思維、習(xí)慣和能力的培養(yǎng)，對(duì)學(xué)生細(xì)致耐心，認(rèn)真負(fù)責(zé)，深受學(xué)生喜歡。

譚小康

學(xué)歷：本科

畢業(yè)院校：四川大學(xué)

簡介：親和力強(qiáng)，與學(xué)生亦師亦友，詼諧幽默，課堂氣氛活躍，教學(xué)功底深厚，對(duì)中考有深度研究。善于用最簡單的方式讓學(xué)生明白晦澀難懂的道理。

化學(xué)老師（部分）

賈金波

學(xué)歷：碩士

畢業(yè)院校：河北師范大學(xué)

簡介：化學(xué)學(xué)科帶頭人。從教至今近20年，曾任教于河北石家莊精英中學(xué)，具有豐富的班主任代班經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。堅(jiān)持嚴(yán)管厚愛，以愛為先，一視同仁，一切為了孩子的健康成長，堅(jiān)持激勵(lì)教育，堅(jiān)信沒有學(xué)不好的學(xué)生。

鄭玉珍

學(xué)歷：本科

畢業(yè)院校：南開大學(xué)

簡介：以愛國心，事業(yè)心，責(zé)任心“三心”為動(dòng)力，全身心投入教育教學(xué)工作，以獨(dú)具特色的教育教學(xué)方法，在廣大師生中贏得了良好的聲譽(yù)。志愿做學(xué)生成長道路上的心靈導(dǎo)師。

何麗芳

學(xué)歷：本科

畢業(yè)院校：華東師范大學(xué)

簡介：上課激情飽滿、收放自如，盡顯本色。聲音洪亮，感染力強(qiáng)，教法新穎，經(jīng)驗(yàn)豐富，對(duì)知識(shí)體系的整合、學(xué)習(xí)方法的總結(jié)、解題思路的歸納、能力效果的提升等均能獨(dú)辟蹊徑。

鄧瑤

學(xué)歷：本科

畢業(yè)院校：鄭州大學(xué)

簡介：為人樂觀，具有良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，勇于開拓創(chuàng)新，工作細(xì)致，責(zé)任感強(qiáng)，溝通能力和承壓能力強(qiáng)，熱愛教育事業(yè)，以簡單有趣的方式帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)化學(xué)的課堂。

生物老師（部分）

楊龍

學(xué)歷：碩士

畢業(yè)院校：云南大學(xué)

簡介：專業(yè)知識(shí)扎實(shí)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)工作充滿激情。授課親和力極強(qiáng)，風(fēng)趣幽默，能很好的調(diào)動(dòng)課堂氛圍，深得學(xué)生喜歡。對(duì)學(xué)生"嚴(yán)如父慈如母"，有自己獨(dú)特的教育教學(xué)風(fēng)格。

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