職業(yè)教育到底好不好？

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職業(yè)教育到底好不好？近幾年上中專職業(yè)院校的學生越來越來多，雖然有越來越多的人選擇，但是孩子的父母還是很擔心，職業(yè)院校到底好不好？讓初中畢業(yè)的孩子上中職好不好？濟南應用技術(shù)職業(yè)中等專業(yè)學校針對家長的這些擔心，做了一些簡單的分析讓我們一起去濟南應用技術(shù)職業(yè)中等專業(yè)學校對職業(yè)教育的分析吧！

由于人們對教育的一貫認知，中職、高職學生被貼上“差生”標簽，讀職高=差生的偏見始終存在，其實，在國家大力發(fā)展職業(yè)教育的今天，職業(yè)教育大有可為。

職業(yè)學校：就業(yè)率超高！

根據(jù)數(shù)據(jù)顯示，中職畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)10年保持在95%以上，高職畢業(yè)生半年后就業(yè)率超過90%。職業(yè)教育就是就業(yè)教育，職業(yè)院校的畢業(yè)生都能取得不錯的發(fā)展。

職業(yè)教育供不應求

職業(yè)教育由于專業(yè)針對性強，近幾年就業(yè)率水平整體較高。如今，不僅學歷職業(yè)教育的畢業(yè)生受到社會的追捧，非學歷職業(yè)教育也越來越多地受到社會資本的關(guān)注。

數(shù)據(jù)顯示，2013年職業(yè)教育市場規(guī)模為6016億元，往年增至7681億元，預計往年將突破10000億元。在新一輪的機遇面前，職業(yè)教育或?qū)⒂瓉砜焖俚陌l(fā)展，職業(yè)教育體系日趨完善，教育資源不斷朝著大學校匯聚。

中高職＝差生？不能唯分數(shù)論，中高職≠差生

職校學生素來被視作普通教育的掉隊者、淘汰者。但選擇職校真的是無奈之選嗎？當然不是，差不差，不是分數(shù)說了算。

職業(yè)教育不是通識教育，不是基礎(chǔ)教育的補充。它以職業(yè)技能培養(yǎng)為目標，是阻斷貧困代際傳遞的有效途徑，也是個人實現(xiàn)自我價值的明智之選。

不要把應試的失敗，當作是自己的失敗，通過走職業(yè)教育一樣可以實現(xiàn)大學夢，一樣可以找到好工作，職業(yè)教育和普通教育同等待遇，同等學歷，相信在國家政策的大力支持下，職業(yè)教育的明天將會越來越好！

濟南應用技術(shù)職業(yè)中等專業(yè)學校的分析，相信讓我們大家對職業(yè)教育都有了一定的了解，每個孩子都是父母的掌上明珠，都是祖國的花朵，父母總是想給孩子一個好的教育環(huán)境，濟南應用技術(shù)職業(yè)中等專業(yè)學校也在不斷努力創(chuàng)新發(fā)展，堅持給學生們終身受益的好教育，想了解一下的話，撥打下方的聯(lián)系電話咨詢吧！

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