2023年昆明衛(wèi)校的招生簡章

2023年昆明衛(wèi)校的招生簡章

了解一所學(xué)校比較好的方式就是了解學(xué)校的招生簡章，招生簡章上可以清楚的知道有哪些招生專業(yè)以及各專業(yè)的學(xué)歷層次等，同學(xué)們在了解學(xué)校時，若是時間預(yù)測（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）不夠，可以通過了解學(xué)校的招生簡章，判斷有沒有深入了解學(xué)校的必要。

云南城市建設(shè)職業(yè)學(xué)院概況

云南城市建設(shè)職業(yè)學(xué)院是經(jīng)云南省人民***批準、國家教育部備案，具有***頒發(fā)國家高等?？茖W(xué)歷資格證書的民辦全日制普通高等職業(yè)學(xué)院，納入全國統(tǒng)一計劃招生。

云南城市建設(shè)職業(yè)學(xué)院地理位置

學(xué)院位于昆明市嵩明職教園區(qū)中心，西接云大滇池學(xué)院、南接師大商學(xué)院、北臨昆醫(yī)海源學(xué)院、東鄰師大文理學(xué)院等多所本科院校。校園占地面積150多畝，建筑面積11萬多平方米，學(xué)院校園優(yōu)美，教學(xué)生活設(shè)施齊全、功能完善，為廣大同學(xué)提供學(xué)習(xí)、生活的良好條件。

云南城市建設(shè)職業(yè)學(xué)院專業(yè)設(shè)置

學(xué)院辦學(xué)特色鮮明，專業(yè)優(yōu)勢明顯。按照做強土建類專業(yè)、做實管理類專業(yè)、做精信息類專業(yè)的思路，大力加強專業(yè)調(diào)整與建設(shè)。現(xiàn)設(shè)有涉及城市建設(shè)、城市管理、城市生活服務(wù)等領(lǐng)域的28個專業(yè)。擁有一支專兼結(jié)合、專家型、“雙師”型的教師隊伍。

云南城市建設(shè)職業(yè)學(xué)院教學(xué)優(yōu)勢

學(xué)校全面實施“雙證式”培養(yǎng)，學(xué)生可以參加國家職業(yè)資格認證考試，學(xué)生畢業(yè)除獲得國家教育部統(tǒng)一頒發(fā)的全日制普通高等院校畢業(yè)證書外還可以獲得相應(yīng)的各類職業(yè)資格證書。

云南城市建設(shè)職業(yè)學(xué)院實習(xí)就業(yè)

學(xué)院以培養(yǎng)“身心健康、職業(yè)道德高尚、具有一技之長的高素質(zhì)應(yīng)用型人才”為目標(biāo)，按照“合作辦學(xué)、合作育人、合作就業(yè)、合作發(fā)展”的育人方式，采取工學(xué)結(jié)合的培養(yǎng)模式，分別與南京普天通訊公司、昆明一建建設(shè)(集團)有限公司、昆明市市政工程(集團)有限公司等100多家企業(yè)簽訂校企合作辦學(xué)協(xié)議，為學(xué)生提供廣闊的實習(xí)實訓(xùn)基地和就業(yè)機會。

我院畢業(yè)生職業(yè)技能強、綜合素質(zhì)高，深受用人單位的歡迎，畢業(yè)生就業(yè)率長期保持在96%以上。

云南城市建設(shè)職業(yè)學(xué)院簡介

云南城市建設(shè)職業(yè)學(xué)院是經(jīng)云南省人民***批準、國家教育部備案，具有***頒發(fā)國家高等專科學(xué)歷資格證書的民辦全日制普通高等院校，納入全國統(tǒng)一計劃招生。

學(xué)校由擁有雄厚資金實力和豐富辦學(xué)經(jīng)驗的北京北方投資集團舉辦。集團在全國14個省區(qū)投資舉辦了燕京理工學(xué)院、首都師范大學(xué)科德學(xué)院、云南師范大學(xué)商學(xué)院等18所高校。

學(xué)校辦學(xué)特色鮮明，按照“市場導(dǎo)向、主業(yè)聚焦、專業(yè)集群”的專業(yè)建設(shè)思路，做強土建類專業(yè)，做實管理類專業(yè)、做精機電信息類專業(yè)，形成了土工建筑、經(jīng)濟管理、汽車與電子信息、護理與健康等專業(yè)群，開設(shè)了建筑工程技術(shù)、建筑室內(nèi)設(shè)計、工程造價、會計、汽車運用與維修技術(shù)、護理等46個專業(yè)。

云南城市建設(shè)職業(yè)學(xué)院師資力量

學(xué)校始終堅持育人為本的教育方針，把人才培養(yǎng)作為根本任務(wù)，本著“打造行業(yè)***，社會認同的高職學(xué)校”發(fā)展愿景和“堅信學(xué)生有才，幫助人人成長”的使命，遵循“教師有品位，學(xué)生有品質(zhì)，學(xué)校有品格”的價值觀，秉承“成事成長、建德建能”的校訓(xùn)，積極踐行“建形筑魂、敬業(yè)厚生”的教風(fēng)和“勤學(xué)敏行、筑夢鑄新”的學(xué)風(fēng)，推行工學(xué)結(jié)合、產(chǎn)教融合等培養(yǎng)模式，以社會需求為導(dǎo)向，培養(yǎng)技能嫻熟，素質(zhì)優(yōu)良，身心健康，適應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展需要的高素質(zhì)技能型人才。

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