滇西科技師范學院2019有哪些專業(yè)及什么專業(yè)好

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滇西科技師范學院專業(yè)大全

教師教育學院于往年設立，現(xiàn)設黨支部1名、院長1名、副院長1名，科室4個。教師教育學院擁有一支結構合理、專業(yè)理論厚實、充滿活力、樂于奉獻、積極進取的師資隊伍，現(xiàn)有專兼任教師36人，其中教授3人、副教授8人、博士1人、碩士34人 ，校級中青年骨干教師1人，校級教學名師1人;設置本科層次特殊教育，?？茖哟稳曛茖W前教育、特殊教育、歷史教育、思想政治教育，五年制學前教育專業(yè)，是國內最早設置特殊教育專業(yè)的學院之一，學院現(xiàn)有在校生約1400人。

滇西科技師范學院優(yōu)勢

教師教育學院設備先進、資源豐富，建有教師教育公共實訓中心和幼兒園仿真模擬實訓室、學前教育實訓室、美工實訓室、蒙臺梭利教學實訓室、特殊教育專業(yè)實訓室、特殊教育康復訓練室、心理儀器實驗室、電鋼琴實訓室等22間訓練室，為師范生職業(yè)技能訓練、教師專業(yè)發(fā)展提供了強有力的支撐。校外與多所幼兒園和臨滄市特殊教育學校合作建立了穩(wěn)定的實訓實習基地，為學生實訓實習創(chuàng)造了良好的條件。

滇西科技師范學院專業(yè)簡介與培養(yǎng)目標

學前教育專業(yè)：教育是人類特有的培養(yǎng)人的社會活動。教育隨著人類社會的生產而產生，也隨著社會的發(fā)展而發(fā)展。從古到今，教育發(fā)展具有不同的歷史特征。然而，學前教育是在教育實踐發(fā)展的基礎上逐漸形成的一門學科，學前教育有著它自己特有的研究對象，并具有其鮮明的學科特色。它的發(fā)展經歷了萌芽期，***形態(tài)其和發(fā)展期。教育即一切有目的的、有計劃、有組織的增進人們知識與技能、影響人的思想品德的活動。

學前教育專業(yè)培養(yǎng)目標：培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，適應社會經濟發(fā)展需要，具備學前教育方面專業(yè)知識與能力，能在學前教育領域，從事教學、管理和教育、心理科研工作的具有創(chuàng)新精神與實踐能力的應用型高級專門人才。掌握學前教育的基本理論和基礎知識;具有現(xiàn)代學前教育觀念，熟悉國家和地方幼兒教育的方針、政策和法規(guī)，把握學前教育的理論前沿、幼兒教育改革的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢。

滇西科技師范學院專業(yè)簡介與培養(yǎng)目標

特殊教育專業(yè)：特殊教育學專業(yè)是一級學科教育學專業(yè)下的二級學科，它是研究特殊教育和教學的規(guī)律、原則、方法的科學，是教育學的一個分支。特殊教育學一般以學齡特殊兒童為研究重點，使用經過特別設計的課程、教材、教法組織或設備，對有特殊教育需要的人進行培養(yǎng)和教育。廣義上的特殊教育除了對生理或心理有缺陷的兒童或少年的教育外，還包括對天才比如智力超常兒童的教育以及品德不良兒童或少年的教育。

特殊教育專業(yè)培養(yǎng)目標：培養(yǎng)系統(tǒng)掌握特殊教育及特殊人群心理和肌體康復的基本理論知識和基本方法，具有突出的教育教學、康復訓練、特殊人群服務與管理能力，德、智、體等全面發(fā)展，適應區(qū)域特殊教育及特殊人群服務與管理相關產業(yè)工作要求，具備學習能力、可持續(xù)發(fā)展能力，平等觀念和人道主義精神的高素質應用型技術技能型人才。

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