方向！墨江縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)是全日制學(xué)校嗎

方向！墨江縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)是全日制學(xué)校嗎

全日制是指學(xué)習(xí)時(shí)間預(yù)測(cè)（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）上的一種分類，全日制教育是指學(xué)生在國家規(guī)定的修業(yè)年限內(nèi)，全日在學(xué)校學(xué)習(xí)，或者大部分時(shí)間預(yù)測(cè)（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）從事學(xué)習(xí)的一種形式。分全日制小學(xué)、初中、高中三級(jí)學(xué)校教育。舊稱謂認(rèn)為全日制學(xué)習(xí)區(qū)別于業(yè)余、函授、成人等學(xué)習(xí)形式。在西方先進(jìn)國家，全日制（Full time）與非全日制（Parttime）的界定是以年學(xué)分值來劃分的，即年學(xué)分值滿12學(xué)分的為全日制。***大陸高校的學(xué)制比較僵硬，在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代里知識(shí)的層次結(jié)構(gòu)繁復(fù)、內(nèi)容深邃、更新速度快、與社會(huì)的聯(lián)系更加緊密，因此多次教育的理念必將成為21世紀(jì)的主流，而全日制教育因?yàn)樵隗w制和機(jī)制上較為死板和僵硬，無法適應(yīng)多次教育的要求。***大陸高校的學(xué)分制改革步伐十分緩慢，沒有完全學(xué)分制的支持，彈性學(xué)制很難實(shí)現(xiàn)，非全日制研究生教育的改革也無法進(jìn)一步深化。現(xiàn)在讓他我們一起來看看墨江縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)是不是全日制吧

學(xué)?；拘畔?/p>

類型：職業(yè)高中學(xué)習(xí)形式：全日制

1、墨江縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)招生計(jì)劃

招生專業(yè)：汽車運(yùn)用與維修，招生計(jì)劃：300人，學(xué)費(fèi)：中職階段所有由國家免費(fèi)招生專業(yè)：畜牧獸醫(yī)，招生計(jì)劃：250人，學(xué)費(fèi)：中職階段所有由國家免費(fèi)招生專業(yè)：旅游服務(wù)與管理，招生計(jì)劃：300人，學(xué)費(fèi)：中職階段所有由國家免費(fèi)招生專業(yè)：電子商務(wù)，招生計(jì)劃：260人，學(xué)費(fèi)：中職階段所有由國家免費(fèi)

2、墨江縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)歷史發(fā)展

墨江縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)歷史發(fā)展進(jìn)程還在為大家整理中。

3、墨江縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)師資力量

學(xué)校有職工87人，其中專任教師69人，外聘教師12人，中學(xué)高級(jí)教師6人，中學(xué)一級(jí)教師38人；大學(xué)本科學(xué)歷36人。

4、墨江縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)培養(yǎng)模式

學(xué)校堅(jiān)持走“上掛、橫聯(lián)、下輻射、外輸出”路子，形成多形式、多渠道、多規(guī)格的辦學(xué)方式。

5、墨江縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)招生對(duì)象

應(yīng)、往屆初、高中畢業(yè)生

6、墨江縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)概要

墨江哈尼族自治縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)創(chuàng)建于1984年9月，當(dāng)時(shí)稱“墨江縣農(nóng)職業(yè)中學(xué)”。1990年通過云南省教委驗(yàn)收為“云南省合格職業(yè)高級(jí)中學(xué)”。學(xué)校開辦至今，先后開設(shè)了畜牧獸醫(yī)、農(nóng)學(xué)綜合、文秘、熱作、農(nóng)村中西醫(yī)士、預(yù)備役與保安、旅游與管理、計(jì)算機(jī)及應(yīng)用、汽車運(yùn)用與維修等20多個(gè)專業(yè)，其中，"農(nóng)學(xué)綜合"、"畜牧"為骨干專業(yè)，為社會(huì)輸送了3200多名中初級(jí)專業(yè)技術(shù)人才。

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文章標(biāo)題：方向！墨江縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)是全日制學(xué)校嗎

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