2023云南省玉溪工業(yè)財貿(mào)學校職教高考班（招生簡章）

對于不同的專業(yè)，云南省玉溪工業(yè)財貿(mào)學校在劃分招生計劃的時候，需要考慮的有很多。最基本的還是學校自身的辦學條件，因為一所學校的辦學條件有限，所以招收人數(shù)是有上限的。此外，該專業(yè)在當下的熱門程度也是學校需要考慮的。如果這個專業(yè)比較熱門，安排的招生人數(shù)也會更多。

教學制度

玉溪工業(yè)財貿(mào)（技工）學校會計電算化專業(yè)的40名二年級學生，在班主任的帶領下，背上行囊，遠赴上海。他們此行的目的是去上海一家企業(yè)當一年的收銀員；第二天，該校旅游服務專業(yè)的60名學生，也在班主任的帶領下來到三鄉(xiāng)酒店當服務員；緊接著，昆鋼集團電子信息工程有限責任公司玉溪焊管廠廠長親自到該校，接2007屆機電和水電專業(yè)的116名學生到公司“上班”。人們禁不住要問：難道玉溪工業(yè)財貿(mào)（技工）學校的學生兩年就畢業(yè)了嗎？顯然不是。這是學校今年推出的重大舉措——“2+1”頂崗實習教學。從2007屆起，玉溪工業(yè)財貿(mào)（技工）學校學生在學校學習兩年，第三年到用人單位頂崗實習，邊工作邊學習，在實踐中完成學業(yè)。

畢業(yè)情況

“2+1”頂崗實習教學模式，簡而言之就是學生在學校學習兩年，到用人單位頂崗實習一年?！?+1”教學改變了傳統(tǒng)的教學方式。學校比較好學年開設文化基礎課，第二學年開設專業(yè)基礎課，第三學年開設專業(yè)課。其中，用第三學年的一段時間預測（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）實習?，F(xiàn)在調(diào)整為：比較好學年開設文化基礎知識和專業(yè)基礎知識模塊；第二學年的上半學期開設專業(yè)知識模塊和專業(yè)技能實訓模塊，利用校內(nèi)實習和實訓設施，強化學生技能訓練，以初、中級技能標準為要求進行訓練。下半學期開設以就業(yè)所需人文知識為模塊和專業(yè)職業(yè)技能模塊。利用校內(nèi)、校外實訓基地，結(jié)合中級職業(yè)技能標準進行強訓，學期結(jié)束時參加1～2個工種的職業(yè)技能鑒定；第三學年進行實踐性教學，到企業(yè)進行頂崗實習。

為滿足學生頂崗實習的需要，學校加強了內(nèi)部實驗、實習課程，為第三學年能夠頂?shù)蒙蠉徸隽舜罅康臏蕚?。比如財?jīng)類專業(yè)的學生，在第二學年的專業(yè)課學習中，加大了校內(nèi)實驗實習，讓學生在學校的財經(jīng)類模擬辦公大廳和實習超市中邊操作邊學習知識，而不是靠學生死記硬背地記憶知識。財經(jīng)類學生到頂崗實習前，已經(jīng)掌握了超市服務的一系列操作，從出納、收銀、采購、理貨、倉管、營業(yè)、防損和會計等崗位都在校內(nèi)得到鍛煉。

計算機網(wǎng)絡技術介紹

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握計算機網(wǎng)絡基本理論和基本技能，具有計算機網(wǎng)絡硬件組網(wǎng)與調(diào)試，網(wǎng)絡系統(tǒng)安裝與維護，以及網(wǎng)絡編程能力的高級技術應用性專門人才。

就業(yè)方向：計算機網(wǎng)絡技術專業(yè)畢業(yè)生一般就業(yè)于專業(yè)的網(wǎng)絡與弱電智能樓宇企業(yè)、各類企事業(yè)單位、從事網(wǎng)站開發(fā)的軟件公司。主要崗位：網(wǎng)絡工程師、網(wǎng)絡管理員、網(wǎng)站開發(fā)程序員、網(wǎng)站管理員、弱電工程項目經(jīng)理、系統(tǒng)集成工程師、網(wǎng)絡設計師等。

主干課程：組網(wǎng)技術與網(wǎng)絡管理、網(wǎng)絡操作系統(tǒng)、網(wǎng)絡數(shù)據(jù)庫、網(wǎng)頁制作、計算機網(wǎng)絡與應用、網(wǎng)絡通信技術、網(wǎng)絡應用軟件、JAVA編程基礎、服務器配置與調(diào)試、網(wǎng)絡硬件的配置與調(diào)試、計算機網(wǎng)絡軟件實訓等，以及各校的主要特色課程和實踐環(huán)節(jié)等。

職業(yè)證書：

一：網(wǎng)絡管理員（三級）

二：網(wǎng)絡工程師

三：計算機

編輯

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