學(xué)生關(guān)注！麗江師范高等?？茖W(xué)校幼師學(xué)什么課程

學(xué)生關(guān)注！麗江師范高等?？茖W(xué)校幼師學(xué)什么課程

找學(xué)校并不是簡單的了解學(xué)校，需要經(jīng)歷許多步驟，同學(xué)們在找學(xué)校時(shí)，一定要按照步驟來找學(xué)校，而在找學(xué)校中的過程中，首先的步驟就是確定學(xué)校的專業(yè)，不同的學(xué)校，招生專業(yè)不同，同學(xué)們確定了專業(yè)之后，在了解學(xué)校時(shí)，要去了解學(xué)校的招生計(jì)劃，看學(xué)校的招生計(jì)劃中是否有自己喜歡的專業(yè)。讓我們一起來了解麗江師范高等?？茖W(xué)校幼師專業(yè)的課程吧！

一.麗江師范高等專科學(xué)校幼師課程有哪些

舞蹈，幼兒教育研究方法，兒童文學(xué)，學(xué)前兒童衛(wèi)生學(xué)，學(xué)前教育學(xué)，普通心理學(xué)，學(xué)前兒童科學(xué)教育，學(xué)前兒童語言教育，幼兒心理學(xué)，幼兒保健學(xué)，美術(shù)，幼兒園課程，幼兒教育心理學(xué)，聲樂，幼兒心理健康教育，人體解剖生理學(xué)，教育社會學(xué)

二.麗江師范高等專科學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)小知識

1、幼兒獨(dú)自在家時(shí)，需告訴幼兒：不能隨便開門，如果有陌生人敲門要進(jìn)來，并告訴你他是爸爸或媽媽的同事時(shí)，你千萬不要輕信?？梢宰層變焊嬖V來客：“現(xiàn)在爸爸媽媽在休息，請你晚點(diǎn)來吧?！比绻麍?zhí)意要進(jìn)來，有電話的就打110報(bào)警，沒有電話就在窗口呼救。

2、幫助幼兒建立良好的同伴關(guān)系：首先鼓勵幼兒之間的相互協(xié)商和探索，其次提供幼兒之間相互幫助的機(jī)會，再次促進(jìn)幼兒掌握交往的技能及交往的規(guī)則。

三.麗江師范高等?？茖W(xué)校幼師專業(yè)課程介紹

1、幼兒教育概論：了解現(xiàn)代教育、幼兒教育的新思想、新觀念、新信息 。結(jié)合我國幼兒教育改革中的新情況和新問題，將幼兒教育實(shí)踐中的問題和理論的闡述結(jié)合起來，進(jìn)行具體的指導(dǎo)與分析。

2、幼兒心理學(xué)：了解幼兒的言語發(fā)展規(guī)律和認(rèn)知特點(diǎn)，以及幼兒的情緒、個(gè)性和幼兒的活動心理與社會發(fā)展的關(guān)系。能夠根據(jù)幼兒的性格，利用所學(xué)的相關(guān)知識，培養(yǎng)學(xué)生具善于溝通、有誠實(shí)守信和合作的品質(zhì)。

3、幼師英語口語/聽力：培養(yǎng)學(xué)生的英語表達(dá)能力和交際能力，能夠有計(jì)劃、有目標(biāo)地去創(chuàng)造讓幼兒聽說讀寫的機(jī)會，激發(fā)幼兒注意傾聽的興趣，為幼兒創(chuàng)造一個(gè)自然的英語語言價(jià)值的重要指標(biāo)。

4、幼師英語學(xué)：讓幼師學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中發(fā)展綜合語音運(yùn)用能力，提高人文素養(yǎng)，增強(qiáng)實(shí)踐能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。根據(jù)學(xué)生的英語水平和專業(yè)特點(diǎn)，從聽、說、讀、寫四個(gè)方面全方位的培養(yǎng)學(xué)生。讓學(xué)生掌握基本英語語法知識、語音知識和日常用語，提高學(xué)生的綜合閱讀、寫作能力和口語交際技能力。

5、幼兒園管理與組織：讓學(xué)生了解幼兒園管理與組織的基本原理和內(nèi)容，掌握幼兒園管理與組織的基本規(guī)律，學(xué)會用所學(xué)的專業(yè)理論來解決實(shí)際工作中所遇到的問題。結(jié)合案例分析，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和思辨意識。提高學(xué)生與時(shí)俱進(jìn)的管理理念，為學(xué)生以后從事幼兒園教育工作或管理工作奠定良好的基石。

四.麗江師范高等?？茖W(xué)校幼師專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)

1、培養(yǎng)學(xué)生熱愛教育事業(yè)，熱愛兒童。具有先進(jìn)的教育理念和科學(xué)的兒童觀，具備從事學(xué)前教育的基本理論知識及專業(yè)素養(yǎng)，還有教學(xué)技能和方法。能夠適應(yīng)幼兒園教育活動需要，在幼兒教育機(jī)構(gòu)從事教育教學(xué)工作，以及能夠從事幼兒園經(jīng)營、管理工作的專業(yè)人才。

2、本專業(yè)培養(yǎng)具備學(xué)前教育專業(yè)知識，能在托幼機(jī)構(gòu)從事保教和研究工作的教師、學(xué)前教育行政人員以及其他有關(guān)機(jī)構(gòu)的教學(xué)、研究人員。

五.麗江師范高等專科學(xué)校幼師職業(yè)的發(fā)展前景分析

“入園難”是我們民生問題之一。公立幼兒園的數(shù)量較少，而具有高質(zhì)量的教學(xué)水平的幼兒園更是少。如果該專業(yè)的畢業(yè)生在公立幼兒園從事教育有關(guān)的工作難度大，可以去硬件水平比較高的私立幼兒園。他們急需非常專業(yè)的畢業(yè)生進(jìn)行學(xué)前教育，從這個(gè)角度來看，該專業(yè)的畢業(yè)生畢業(yè)前景是相當(dāng)不錯(cuò)的。

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