遵義學(xué)哪個(gè)職業(yè)學(xué)校好

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遵義中專幼兒保育專業(yè)：幼兒保育專業(yè)是中華人民共和國教育部研究確定《中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)目錄》增補(bǔ)的新專業(yè)，屬于教育類專業(yè)，主要面向幼兒園培養(yǎng)和輸送具有文化素養(yǎng)、藝術(shù)素養(yǎng)和職業(yè)發(fā)展基礎(chǔ)的幼兒園教師及幼教從業(yè)工作者。培養(yǎng)目標(biāo)：中職幼保培養(yǎng)的保育人員必須順應(yīng)嬰幼兒發(fā)展形勢(shì)，即中職幼保的培養(yǎng)目標(biāo)中除了包含保育的知識(shí)技能外還要包含教育方面的知識(shí)技能，以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要。專業(yè)課程：專業(yè)課程設(shè)置主要依據(jù)嬰幼兒保育崗位對(duì)知識(shí)以及技能的要求，同時(shí)充分考慮學(xué)生的職業(yè)生涯需要，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的文化藝術(shù)修養(yǎng)和審美素質(zhì)。嬰幼兒心理與保教、嬰幼兒衛(wèi)生與保健、嬰幼兒生活護(hù)理技術(shù)等專業(yè)課程及實(shí)際操作占總開課時(shí)的60%以上。

遵義的中專學(xué)校眾多，大部分的學(xué)生無法分別好壞，下面老師為大家?guī)砹伺琶容^靠前的遵義中專學(xué)校名單，大家趕快跟跟隨老師一起來了解這些學(xué)校吧。遵義市播州區(qū)中等職業(yè)學(xué)校：遵義縣中等職業(yè)學(xué)校建于1980年，2000年與原遵義縣教師進(jìn)修學(xué)校、遵義縣電大工作站進(jìn)行資源整合，是一所集教學(xué)、科研、培訓(xùn)、鑒定為一體，中職與成人本、?？茖W(xué)歷教育并舉的***重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校。綏陽縣中等職業(yè)學(xué)校：綏陽縣中等職業(yè)學(xué)校始建于1988年，位于綏陽縣幸福大道旁，占地面積140畝，總體規(guī)劃500畝，是綏陽縣比較好一所公辦中等職業(yè)學(xué)?！，F(xiàn)有計(jì)算機(jī)教室、家電實(shí)驗(yàn)室、制衣車間、琴房、舞蹈訓(xùn)練室、酒店和客房模擬室等實(shí)訓(xùn)室。以上內(nèi)容就是老師為大家找來的遵義中專學(xué)校排名名單，希望可以幫助到大家。

推薦遵義中專職校（技校）（職高）（中專升大專學(xué)校）（高考升學(xué)班職校）:遵義南方科技技工學(xué)校簡(jiǎn)介往年招生計(jì)劃：幼兒保育、 180人，學(xué)雜費(fèi)、4980。 訂單培養(yǎng)、定向就業(yè)、幼兒園保育員，保健員，育嬰師，幼兒園營養(yǎng)師等等。老年服務(wù)與管理 120人、學(xué)雜費(fèi)、4980。 訂單培養(yǎng)、定向就業(yè)。養(yǎng)老機(jī)構(gòu)。包括老年產(chǎn)品生產(chǎn)機(jī)構(gòu)，老年產(chǎn)品銷售機(jī)構(gòu)。老年服務(wù)相關(guān)機(jī)構(gòu)等等。中藥專業(yè) 60人、 訂單培養(yǎng)。定向就業(yè)。 藥品檢驗(yàn)機(jī)構(gòu)。藥品管理機(jī)構(gòu)、醫(yī)院、制藥及藥品經(jīng)營企業(yè)?？蒲袉挝患搬t(yī)藥院校等從事中藥鑒定。中藥制劑，中藥質(zhì)量檢驗(yàn)、中藥藥理。中藥營銷及指導(dǎo)合里用藥等工作。

知識(shí)拓展：職教法：我國擬立法規(guī)定職業(yè)教育與普通教育同等重要！職業(yè)教育法修訂草案7日提請(qǐng)十三屆全國******會(huì)第二十九次會(huì)議審議。草案要求提升職業(yè)教育質(zhì)量和水平，擴(kuò)大職業(yè)學(xué)校辦學(xué)自主權(quán)，國家建立符合職業(yè)教育特點(diǎn)的考試招生制度?，F(xiàn)行職業(yè)教育法于1996年公布實(shí)施。新修訂草案共8章58條，主要從六個(gè)方面對(duì)現(xiàn)行法律進(jìn)行修改完善，包括：加強(qiáng)黨對(duì)職業(yè)教育的***，完善職業(yè)教育管理體制，完善職業(yè)教育體系，推動(dòng)多元辦學(xué)，提升職業(yè)教育質(zhì)量和水平，加強(qiáng)對(duì)職業(yè)教育的支持和保障。草案明確職業(yè)教育的定位和實(shí)施原則，規(guī)定職業(yè)教育與普通教育是不同教育類型，具有同等重要地位；實(shí)施職業(yè)教育以促進(jìn)就業(yè)為導(dǎo)向，堅(jiān)持產(chǎn)教融合、校企合作、工學(xué)結(jié)合、知行合一。

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