2024年職高成績能讀預(yù)科嘛嗎山東(職高成績能讀預(yù)科嘛嗎山東大學(xué))

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1、職高參加的高考是對口高職~一樣可以讀大學(xué)一樣是統(tǒng)招生沒有什么不同的只是有的大學(xué)沒有對口高職的專業(yè)填報大學(xué)的時候可以了解清楚

2、關(guān)于對口高職高考可以咨詢你們學(xué)校，職業(yè)高中一般都會組織愿意高考的同學(xué)進行高考的

3、如果樓主的學(xué)校沒有可以咨詢下當?shù)氐淖钥颊猩k或者教育部門

4、預(yù)科班：(1)以破格方式錄取的大學(xué)少年班的學(xué)生。

5、(2)高水平運動員。高校招收的高水平運動員,運動成績突出,但文化成績控制在當?shù)乇究其浫》謹?shù)線預(yù)測（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）以下200分以內(nèi)。有發(fā)展?jié)摿团囵B(yǎng)前途的考生,文化成績300多分就可以被預(yù)科班錄取。預(yù)科班的學(xué)生,在預(yù)科班學(xué)習期間,不能參加國家舉辦的大學(xué)生運動會。

6、(3)高校直接從高中二年級的學(xué)生中招收的***學(xué)生、學(xué)生***和特長生。他們通過考核和測試進入高校預(yù)科班。

7、4)***院校預(yù)科班招生,可低80分錄取比較好志愿的少數(shù)***考生。

8、樓主好好學(xué)習、用功讀書，一定會上大學(xué)的?。。?！

二、初三提前去上職高預(yù)科班什么意思

1、初三提前去上職高預(yù)科班通常是指在正式進入高中之前，提前進入職業(yè)學(xué)校的預(yù)科班進行學(xué)習。這種教育模式旨在為學(xué)生提供更早地接觸和學(xué)習職業(yè)技能方面的課程，以幫助他們更好地適應(yīng)將來的職業(yè)學(xué)習和發(fā)展。

2、通常情況下，初三提前去上職高預(yù)科班的學(xué)生會學(xué)習一些職業(yè)教育的基礎(chǔ)知識和技能，如專業(yè)概述、職業(yè)素養(yǎng)、實踐技能等。這些課程旨在培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)意識、實踐能力和適應(yīng)職業(yè)學(xué)習的能力。

3、這種提前接觸職業(yè)教育的做法可以讓學(xué)生更早地確定自己的職業(yè)興趣和發(fā)展方向，并為將來進入職高階段提前積累一定的職業(yè)基礎(chǔ)知識和技能。然而，具體的實施方案和課程設(shè)置可能因地區(qū)和學(xué)校的不同而有所不同。因此，建議您聯(lián)系相關(guān)的職業(yè)學(xué)?；蚪逃块T咨詢詳細信息，以獲取準確的答案和指導(dǎo)。

三、海職高的高職預(yù)科專業(yè)

1、比較好個問。高職預(yù)科就是海職高原來的綜合高中，近年來得到了廣大初中學(xué)子的親睞。它以升學(xué)為主，參加高職考試，升入高職院校，有本科及大專層次，圓學(xué)生一個大學(xué)夢。

2、今年高職預(yù)科類擬招生300人，學(xué)生在一個學(xué)期后根據(jù)學(xué)習成績統(tǒng)一編班，分專業(yè)參加浙江省高職統(tǒng)一考試。

3、第二個問。比較好的一所***重點中等職業(yè)學(xué)校優(yōu)勢為高職院校輸送合格新生和為海寧經(jīng)濟建設(shè)培養(yǎng)高素質(zhì)中初級管理人才和勞動都是我們海職高肩負的雙重教育任務(wù)，為適合不同學(xué)生的興趣和需求，我們做到兩手抓，兩手都硬。即一手抓高考升學(xué)指導(dǎo)，一手抓就業(yè)培訓(xùn)指導(dǎo)。作為職業(yè)學(xué)校，我們十分重視專業(yè)實習場室建設(shè)，為學(xué)生動手實習創(chuàng)造良好的條件，根據(jù)不同專業(yè)教學(xué)需求我們分別建設(shè)了計算機機房、汽車修理實習工場，模擬財會實驗室等培養(yǎng)學(xué)生實際操作能力的實驗實習場室，注重學(xué)生的手腦并重，學(xué)生畢業(yè)時都能獲得本專業(yè)（工種）的中、初級技術(shù)等級證書，打開了就業(yè)準入大門。與此同時學(xué)校與全市眾多企事業(yè)單位建立了良好的合作關(guān)系，今年在此基礎(chǔ)上更成立了校企合作聯(lián)盟，與90余家企業(yè)結(jié)盟。他們?yōu)閷W(xué)生畢業(yè)實習提供方便，許多單位接受我校畢業(yè)生實習，而后錄用畢業(yè)實習學(xué)生、變實習和就業(yè)一條龍服務(wù)。同時，學(xué)校聯(lián)系勞動部門及有關(guān)企事業(yè)單位、為每屆畢業(yè)生組織招工用人洽談會、組織招工企業(yè)來校與畢業(yè)生面對面洽談。為學(xué)生就業(yè)提供服務(wù)。近年來我校畢業(yè)生通過各種途徑就業(yè)或創(chuàng)業(yè)的比例達90%以上。所以人們說海職高為畢業(yè)生提供雙重機遇——升學(xué)有望，就業(yè)有門。

4、今年我們的計算機專業(yè)又傳來好消息，經(jīng)過與北京的知名培訓(xùn)機構(gòu)聯(lián)系，今年我們與北京華育國際開設(shè)了一個軟件工程師班，由華育國際寧波教學(xué)點提供教學(xué)方案，使原來的單一學(xué)歷教育變?yōu)椤皩W(xué)歷教育+職業(yè)技能培養(yǎng)+國際論證+***論證”，提高學(xué)生在就業(yè)市場的競爭優(yōu)勢。而所有學(xué)生均由寧波華育國際推薦就業(yè)。

5、第三個問。國家為擴大和提高中專職業(yè)教育的辦學(xué)規(guī)模和水平，教育部制訂了《***重點中等職業(yè)學(xué)校評估指標體系》，指標體系共設(shè)“辦學(xué)方向與質(zhì)量效益”、“基礎(chǔ)條件”、“規(guī)范管理與改革創(chuàng)新”3個一級指標，15個二級指標和41個三級指標。對辦學(xué)方向、設(shè)備條件、師資水平和科學(xué)管理等辦學(xué)重大要素均作出了明確的規(guī)定，只有所有評估指標全部達標，通過學(xué)校申報，國家教育部委派專家組進行考核驗收，合格通過后，由國家教育部批準公布并頒發(fā)證書、銅牌予以確認，并進行動態(tài)管理。海職高通過多年努力，在成為省一級重點職中基礎(chǔ)上于2001年3月5日被國家教育部批準為***重點中等職業(yè)學(xué)校。于2004年又順利通過教育部的復(fù)查，繼續(xù)保持了***稱號，這一榮譽綜合反映了海職高的辦學(xué)實力與水平。

6、凡是***重點中等職業(yè)學(xué)校每年均可招收兩個3+2專業(yè)，就讀學(xué)生可直接升入大學(xué)。

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