2023昆明衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院（職教高考班）招生入口

2023昆明衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院（職教高考班）招生入口

學(xué)校的官方網(wǎng)站上有著對(duì)其辦學(xué)歷史，辦學(xué)特色，辦學(xué)規(guī)模，及招生情況，發(fā)展目標(biāo)等等相關(guān)介紹，是考生和家長(zhǎng)了解學(xué)校的官方信息來(lái)源，大家在進(jìn)行報(bào)考的時(shí)候可以多多進(jìn)行關(guān)注哦，在填報(bào)志愿的過(guò)程中，同學(xué)們遇到有問(wèn)題的地方可以電話咨詢招生老師，也可以實(shí)地前往學(xué)校了解哦。

昆明衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院官網(wǎng)地址是多少

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中職學(xué)校如何實(shí)現(xiàn)升學(xué)與就業(yè)并重

要將職教高考定位為職業(yè)性升學(xué)。職業(yè)教育不能離開(kāi)“以促進(jìn)就業(yè)和適應(yīng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求為導(dǎo)向”。中職學(xué)校要以職業(yè)、崗位、工作為基本依據(jù)，***限度地實(shí)現(xiàn)教學(xué)體系與職業(yè)、工作崗位要求的對(duì)接，強(qiáng)調(diào)受教育者職業(yè)能力的發(fā)展，這與中職教育服務(wù)于“就業(yè)”，與我國(guó)產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要大量技術(shù)技能人才分不開(kāi)。要通過(guò)建立符合其類型特點(diǎn)的職業(yè)技術(shù)教育層級(jí)體系，暢通學(xué)生學(xué)歷層次、技能水平的提升通道。要使職教高考成為中職學(xué)生升入更高層次職業(yè)教育的主渠道，讓中職學(xué)生能夠根據(jù)需要沿著技術(shù)技能方向進(jìn)一步提升和發(fā)展，通過(guò)高職階段學(xué)習(xí)實(shí)現(xiàn)學(xué)歷與職業(yè)能力的雙重提升。

要將職教高考定位為職業(yè)性考試。要避免職教高考普教化傾向，考試大綱的確定，技能標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)的確定，技能考試實(shí)施過(guò)程都要體現(xiàn)職業(yè)教育特色，注重真實(shí)操作，突出專用能力的考核，形成一個(gè)全新“職業(yè)性的考試生態(tài)”，包括體現(xiàn)科學(xué)性、公平性、職業(yè)性的工作任務(wù)型考試題庫(kù)、工作情境式考試環(huán)境等。要避免把過(guò)程性和結(jié)果性的職業(yè)行動(dòng)能力考核轉(zhuǎn)變?yōu)檎J(rèn)知記誦的考試，以“知道”來(lái)預(yù)測(cè)“做到”的能力測(cè)評(píng)，考題要涵蓋學(xué)生三年學(xué)習(xí)的內(nèi)容，而非以“短期突擊”的形式通過(guò)職教高考。無(wú)論中職院校是以就業(yè)與升學(xué)并重，還是未來(lái)以升學(xué)為主，行動(dòng)導(dǎo)向的課程體系和考核都應(yīng)該是根基。教育的目光不能總是盯著花園的牡丹花，還要更多投向墻角處不起眼的苔花。中職教育應(yīng)該有自己的特色而不是簡(jiǎn)單的普高化。職教高考是為孩子提供更多選擇而不是讓職業(yè)教育回到“兩耳不聞窗外事,一心只讀語(yǔ)數(shù)英”的老路上。我們要一個(gè)都不能少地因材施教，因勢(shì)利導(dǎo)，幫助學(xué)生在自己的軌道上發(fā)展得更好。

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