云南往年初中生可以去讀什么衛(wèi)校

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云南往年初中生可以去讀什么衛(wèi)校?在如今越來越注重高水準教育的時代，子女能夠進入高等學府接受教育是絕大多數(shù)父母熱切希望和殷切期待，但是不是每一個學生都能上重點***的高校，但這也并不意味著不能上令人羨慕高校的學生沒有好的選擇，可以選擇一所醫(yī)學院校學習一門技術，那些在文化課上并不具備優(yōu)勢的學生，往往會選擇靠譜的衛(wèi)生學校，那么選擇衛(wèi)生學校的理由到底是什么?就讓老師帶大家了解一下學校信息吧。

云南經(jīng)濟管理學院簡介

云南經(jīng)濟管理學院是一所經(jīng)教育部批準具有***頒發(fā)學歷文憑資格的全日制應用型普通本科高校。學校創(chuàng)建于1992年，2011年被確定為云南省省級示范性高等職業(yè)院校;往年經(jīng)教育部批準，升格為本科院校;往年被評為云南省首批應用型人才培養(yǎng)示范院校。

學?，F(xiàn)有海源和安寧兩個校區(qū)，共占地1305畝。教學儀器設備總值9872.83萬元，圖書館藏書190.33萬冊，固定資產(chǎn)總值17.2億元，教學、科研、生活等基礎設施齊全。

云南經(jīng)濟管理學院院系設置

現(xiàn)有全日制在校生31720人，設有財會金融學院、國際商學院、人文藝術學院、教育學院、工程學院、醫(yī)學院等二級學院，開設本科專業(yè)36個，專科專業(yè)57個，涵蓋管理學、經(jīng)濟學、工學、醫(yī)學、教育學、文學、藝術學、法學8個學科門類?，F(xiàn)有專任教師1350人，其中，具有副高級以上專業(yè)技術職務的教師405人，具有碩士以上學位的教師695人，并引進企業(yè)行業(yè)精英承擔實踐課程教學任務。

學校形成了“政產(chǎn)學研用”的教育生態(tài)鏈，建有省級實驗教學中心4個，省級教學名師工作室6個，省級重點實驗室5個，省級科技創(chuàng)新團隊1個，成立了云南生態(tài)農(nóng)業(yè)研究所、天然藥物研究所、現(xiàn)代供應鏈研究院、鄉(xiāng)村振興研究院、工業(yè)智能應用技術研究院、大數(shù)據(jù)會計研究院、兒童發(fā)展研究院等科研機構，建有165個校內(nèi)實踐教學基地和205個校外實踐教學基地。

學校在全省高校中率先成立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院，搭建了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教學、實踐、孵化三大平臺，成立了大學生網(wǎng)商創(chuàng)業(yè)園、安寧市小微企業(yè)創(chuàng)業(yè)園。學校眾創(chuàng)空間先后獲得國家科技部、云南省科技廳、昆明市科技局、安寧市工信局4級眾創(chuàng)空間授牌。學校獲得云南省教育廳“高等學校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革試點學院”立項，創(chuàng)業(yè)園榮獲云南省小企業(yè)創(chuàng)業(yè)示范園、云南省省級校園創(chuàng)業(yè)平臺、昆明市青年創(chuàng)業(yè)示范園等稱號。學校2017屆本科畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)率達到10.47%，高居全國576所本科院校比較好名。學校教學成果“應用型大學創(chuàng)業(yè)教育體系的構建與實踐”獲得第八屆云南省教學成果一等獎。

近年來，學校教師共主持省廳級課題100余項，出版教材、著作60多部，發(fā)表學術論文近4000余篇，榮獲***社科基金項目1項，教育部項目1項。生態(tài)農(nóng)業(yè)研究所研發(fā)的國家 863 項目作物基因表型誘導調(diào)控表達技術(GPIT)廣泛應用在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)領域、環(huán)境保護領域。學校科研綜合實力常年排名云南省民辦高校比較好。

云南經(jīng)濟管理學院院系理念

學校堅持國際化理念辦學，常年聘請來自英國、美國、加拿大、泰國、韓國、南非等多個國家的十余名外教在校任教，與50余所國外高校建立了合作關系，成立了出國留學預備學院，為學生和教師搭建出國平臺。

近年來，學校畢業(yè)生年終就業(yè)率均保持在98%以上，連續(xù)9年獲得“云南省高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作目標責任考核一等獎”。并先后榮獲“***民辦教育***學?！薄霸颇鲜∶褶k教育先進集體”“云南省級文明學校”“5A級社會組織”“云南省平安校園”“******基層組織建設和基層工作試點單位”“云南省就業(yè)創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗高?！薄捌放茖嵙γ褶k高校”“就業(yè)競爭力民辦高?！钡榷囗棙s譽。

云南經(jīng)濟管理學院專業(yè)介紹

醫(yī)學影像專業(yè)

準確的專業(yè)定位

本專業(yè)立足云南,面向西南,培養(yǎng)一批具有良好的職業(yè)道德、高度社會責任感、理論功底強、實踐能力突出、具備繼續(xù)學習能力,能在影像技術領域從事影像技師工作的高素質(zhì)應用型人才

專業(yè)特色

醫(yī)學影像技術專業(yè)特色之一:以云南省域醫(yī)院發(fā)展需求為依據(jù),以實踐能力培養(yǎng)為核心,貫徹“醫(yī)工結合、技能為先”的理念,吸收國際囯內(nèi)同專業(yè)培養(yǎng)方案的先進經(jīng)驗,構建理論與實踐相結合,知識、能力、素質(zhì)三位一體的培養(yǎng)模式。

醫(yī)學影像技術專業(yè)特色之二:著力建設云南省內(nèi)本科院校中影像設備類型較為齊全的校內(nèi)實驗實訓設施,打造“虛擬仿真、校內(nèi)強訓、醫(yī)院實習”三個層級的實踐教學體系,貫徹“技能為先″的教學理念。

核心課程

1.理論課

人體解剖學、人體斷層解剖學、醫(yī)學影像物理學、醫(yī)學影像診斷學、超聲診斷學、影像設備學、醫(yī)學影像檢查技術學和臨床醫(yī)學基礎等課程。

2.技能課

超聲診斷技術、DR\CTMR等影像設備的檢查技術、影像診斷技術、放射治療技術等專任教師實隴技能交

優(yōu)質(zhì)的師資隊伍

醫(yī)學影像技術專業(yè)共有教師9人,其中專職教師4人,兼職教師5人,其中具有高級職稱3人,副高級職稱教師1人,講師1人。引進1名博土作為專業(yè)帶頭人,還聘請昆明醫(yī)科大學比較好附屬醫(yī)院原影像科主任田偉和第二附屬醫(yī)院放射科閆冬教授等三甲醫(yī)院知名專家教授進行人培方案的制定及專業(yè)教學和培訓。

專業(yè)就業(yè)方向

就業(yè)主要面向擁有大型影像設備、超聲影像設備、放療設備或核醫(yī)學設備的各級醫(yī)療機構、輻射防護機構和影像設備生產(chǎn)銷售企業(yè)。

專業(yè)相關資格證書

必考證書：放射技師證。

選考證書：大型醫(yī)療設備崗位勝任力證書、超聲設備崗位勝任力證書和放療設備崗位勝任力證書等。

護理專業(yè)

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)具有良好道德品質(zhì)和高度社會責任感,理論基礎扎實,實踐能力突出、綜合素質(zhì)高、學習能力強,適應地方經(jīng)濟發(fā)展需要,系統(tǒng)掌握護理學專業(yè)基礎理論、基本知識和基本技能,能在各級各類醫(yī)療衛(wèi)生保健機構從事各項臨床護理、護理管理、護理教學和護理科硏等工作的高素質(zhì)應用型人才

主干課程

人體解剖學、生理學、健康評估、基礎護理學、內(nèi)科護理學、外科護理學、婦產(chǎn)科護理學、兒科護理學、急危重癥護理、精神科護理學、社區(qū)護理學等。

專業(yè)特色

深化校企合作,開展充分的市場調(diào)研,共同創(chuàng)新人才培養(yǎng)方案。人才培養(yǎng)方案充分體現(xiàn)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的要求,提出“突出技能、加強人文、體現(xiàn)特色″的高素質(zhì)應用型護理人才培養(yǎng)模式探索護理特色班。開辦男護士特色班,對雱護士的人才培養(yǎng)模式進行改革和創(chuàng)新。同時探索基礎護理與老年護理、康復護理等專科護理結合的適應健康***、大健康需求的特色培養(yǎng)體系,護理學專業(yè)與昆明市第二醫(yī)院、昆明市福利院深庋合作,探索大健康視角下的養(yǎng)老護理新模式。積極推行國際化。護理學專業(yè)與日本、德國等國家建有良好的國際交流合作關系,選派***學生到境外交流學習。我校于往年11月與日本云南聯(lián)誼協(xié)會已簽署“旅日僑胞助力扶貧攻堅公益行動”合作框架協(xié)議,通過雙方合作,可以拓寬學生國際化視野,開辟新的就業(yè)渠道。

老師總結

同學們在找學校的時候不要覺得這所學校好就盲目確定報讀，應該要結合自己的真實情況，看下自己的分數(shù)達到招生錄取線沒，如果達到了那么同學們可以放心報讀，如果分數(shù)沒有達到的話，想讀也是進不去的，因為每所大專學校的招生錄取線都是不一樣的，光喜歡是沒用的，主要是自己能去哪所學校，適合什么學校，這才是最重要的。一定要多了解學校，結合自身情況再進行選擇最適合自己的。

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