2023年云南林業(yè)高級技工學校汽修專業(yè)好嗎

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現(xiàn)在越來越全球化的***市場，汽車行業(yè)的競爭其實也是汽車技術的革新和競爭，是汽車技術人才的競爭。汽車檢測與維修專業(yè)就業(yè)前景十分廣闊，前途一片光明。汽車檢測與維修技術專業(yè)畢業(yè)生可在汽車維修企業(yè)、各品牌4S店、汽車銷售公司、汽車美容保養(yǎng)公司、保險及公估公司、二手車評估企業(yè)、租車等汽車服務公司從事相關工作，或在汽車快修及美容領域創(chuàng)業(yè)。

說起職業(yè)教育中的貫通培養(yǎng)模式，大家最為熟知的便是“3+2”，那您是否知道“3+2”在各地區(qū)又有什么創(chuàng)新？除了“3+2”，是否還有其他貫通培養(yǎng)模式？河南省的中高職貫通培養(yǎng)是什么模式？

一、什么是貫通培養(yǎng)，有什么優(yōu)勢？

職業(yè)教育中的貫通培養(yǎng)是中職學校、高職院校，甚至本科院校一起聯(lián)合培養(yǎng)人才的模式，學生分成不同學習階段，各級學校按學歷層次分別負責不同階段教育。學生在各階段學習期間，按各階段要求繳費。例如“3+2”，中職學校負責前面的“3”，學生享受免學費政策；高職院校負責后面的“2”，按高職標準收費，學生畢業(yè)后可拿到大專畢業(yè)證。

貫通培養(yǎng)屬于學歷教育接續(xù)培養(yǎng)，學生中專階段結(jié)束后需要通過升段考試，確定能否繼續(xù)完成高職階段學習。相較于單招和對口考試，貫通培養(yǎng)升學更容易，人才培養(yǎng)的延續(xù)性更好，尤其是在企業(yè)全程參與貫通培養(yǎng)的模式中，可以實現(xiàn)有計劃、有針對性地實施人才培養(yǎng)。

二、常見的貫通培養(yǎng)模式有哪些？

貫通培養(yǎng)的模式很多，在各地都會有不同的變化和創(chuàng)新，下面我們就把一些典型模式挑出來，方便大家了解。

“3+2”——最經(jīng)典的模式

1.基本版—河南

河南省的“3+2”在全國來說算是最基本的版本了。一個中職學校只能合作一個高職，最多5個專業(yè)。相較于其他地區(qū)每個專業(yè)都可以合作不同高職，甚至一個專業(yè)可以合作多個不同高職，真的算是簡單至極了。

目前全國很多地區(qū)的中職招生都采取的是錄取制，廣東甚至把“3+2”納入到了中招比較好批次錄取，這樣做的好處就是爭奪優(yōu)質(zhì)生源。但是目前河南還是注冊制，中職教育的品牌在家長群中并沒有形成。關起門來大家自己知道，誰是優(yōu)質(zhì)，誰是劣質(zhì)，可是這有什么用？沒有社會口碑，沒有家長印象，一切都是徒勞。因此，中職教育的招生需要錄取制，“3+2”可以率先實行。

我一直認為，貫通培養(yǎng)模式比職教高考更適合職業(yè)教育，因為他的培養(yǎng)更可以實施針對性培養(yǎng)，分階段培養(yǎng)，是高考所替代不了的優(yōu)勢。但是，就目前而言，貫通培養(yǎng)一旦涉及兩個學校的銜接，就很容易失去理想的效果。這也是為什么北京要實施?？迫瞬排囵B(yǎng)計劃的目的。Z006

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