望謨***職業(yè)高級(jí)中學(xué)2023年哪些專(zhuān)業(yè)招生

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望謨***職業(yè)高級(jí)中學(xué)2023年各專(zhuān)業(yè)招生計(jì)劃

專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)專(zhuān)業(yè)層次招生人數(shù)護(hù)理及農(nóng)村醫(yī)學(xué)中專(zhuān)專(zhuān)業(yè)160服裝設(shè)計(jì)與制作中專(zhuān)專(zhuān)業(yè)120酒店管理中專(zhuān)專(zhuān)業(yè)60汽車(chē)應(yīng)用與維修中專(zhuān)專(zhuān)業(yè)60信息與電子技術(shù)中專(zhuān)專(zhuān)業(yè)100建筑工程施工中專(zhuān)專(zhuān)業(yè)120學(xué)前教育中專(zhuān)專(zhuān)業(yè)100

望謨***職業(yè)高級(jí)中學(xué)2023年招生專(zhuān)業(yè)介紹

護(hù)理及農(nóng)村醫(yī)學(xué)

主要內(nèi)容包括疾病的基本病理變化與病理過(guò)程、常見(jiàn)疾病和主要臟器功能衰竭的基本病理知識(shí)，病理學(xué)是研究疾病發(fā)生的原因、發(fā)病機(jī)制，以及疾病發(fā)展過(guò)程中病變機(jī)體的形態(tài)結(jié)構(gòu)、功能代謝改變與疾病的轉(zhuǎn)歸，從而為疾病的診斷、治療、預(yù)防提供了必要的理論基礎(chǔ)和實(shí)踐依據(jù)。

《藥物學(xué)基礎(chǔ)》是研究藥物與機(jī)體相互作用及其規(guī)律和作用機(jī)制的一門(mén)學(xué)科。藥理學(xué)主要指研究有關(guān)使用化學(xué)物質(zhì)治療疾病時(shí)引起機(jī)體機(jī)能變化機(jī)制的學(xué)問(wèn)。主要內(nèi)容包括臨床常用藥物的作用、用法、不良反應(yīng)和用藥注意事項(xiàng)

《生理學(xué)》生理學(xué)是研究機(jī)體生命活動(dòng)規(guī)律的科學(xué)， 也是重要的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)課程之—。學(xué)習(xí)生理學(xué)不但為后續(xù)課程奠定基礎(chǔ)，而且更重要的是培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，為畢業(yè)后從事醫(yī)學(xué)各專(zhuān)業(yè)實(shí)踐和科研等工作打下必要的生理學(xué)基礎(chǔ)。

《外科護(hù)理學(xué)》是護(hù)理專(zhuān)業(yè)中的一門(mén)核心課程，是護(hù)理專(zhuān)業(yè)高職生的必修課程和主干課程。外科護(hù)理學(xué)是護(hù)理專(zhuān)業(yè)的一門(mén)主干專(zhuān)業(yè)課程，包含了外科護(hù)理的基本理論、基本知識(shí)和基本技術(shù)，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的護(hù)理價(jià)值觀，樹(shù)立嚴(yán)格無(wú)菌觀念，細(xì)心觀察病情，正確判斷處理，搶救配合，實(shí)現(xiàn)救死扶傷使命具有十分重要的意義，同時(shí)是護(hù)理專(zhuān)業(yè)學(xué)生日后從事手術(shù)類(lèi)科室工作的基礎(chǔ)。

《婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)》是研究女性一生中不同時(shí)期***系統(tǒng)生理和病理變化，提供相應(yīng)生理護(hù)理和心理護(hù)理的一門(mén)學(xué)科。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生明確婦女妊娠、分娩、產(chǎn)后的正常過(guò)程并提供相應(yīng)的護(hù)理，使學(xué)生學(xué)會(huì)在臨床實(shí)踐中正確運(yùn)用護(hù)理程序的科學(xué)方法管理婦產(chǎn)科病人。

《兒科護(hù)理學(xué)》是一門(mén)專(zhuān)科性較強(qiáng)的學(xué)科，主要研究從胎兒期至青少年時(shí)期的小兒生長(zhǎng)發(fā)育規(guī)律、預(yù)防保健、兒童心理及智力發(fā)展、疾病治療和護(hù)理，以及如何運(yùn)用護(hù)理程序?qū)嵤┱w護(hù)理，以達(dá)到恢復(fù)和促進(jìn)兒童身心健康的一門(mén)臨床護(hù)理學(xué)科。

服裝設(shè)計(jì)與制作

服裝設(shè)計(jì)與制作專(zhuān)業(yè)是我校特色專(zhuān)業(yè)之一，擁有一支專(zhuān)兼結(jié)合、教學(xué)實(shí)訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師團(tuán)隊(duì)。目前建成的服裝工藝實(shí)訓(xùn)室、服裝設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)室等教學(xué)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地，能夠開(kāi)展服裝設(shè)計(jì)與制作教學(xué)項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)。教學(xué)環(huán)境舒適，設(shè)施設(shè)備先進(jìn)。近幾年，學(xué)生參加全區(qū)中等職業(yè)學(xué)校技能比賽成績(jī)***。

該專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)服裝設(shè)計(jì)、制作、銷(xiāo)售的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才。主要開(kāi)設(shè)課程有：服裝美術(shù)基礎(chǔ)、服裝發(fā)展史、服裝材料、服裝生產(chǎn)管理與質(zhì)量控制、服裝結(jié)構(gòu)制圖、服裝縫制工藝、服裝CAD、CORELDRAW服裝設(shè)計(jì)、服裝立裁、服裝打板與推板技術(shù)、服裝市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、服裝陳列設(shè)計(jì)、服裝設(shè)計(jì)等。畢業(yè)后安排在服裝設(shè)計(jì)、生產(chǎn)和銷(xiāo)售企業(yè)工作。

酒店管理

酒店管理專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線，適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)比較好線的，德智體美等全面發(fā)展的一批具有大學(xué)文化的高技能應(yīng)用性專(zhuān)門(mén)人才。要求學(xué)生掌握經(jīng)濟(jì)管理基礎(chǔ)理論，酒店、餐飲與旅游基礎(chǔ)知識(shí)，具備酒店基本管理與服務(wù)能力。學(xué)生畢業(yè)后主要去各飯店、酒店、賓館從事酒店基層管理及餐飲、客房服務(wù)工作。酒店管理，是全球十大熱門(mén)行業(yè)之一，高級(jí)酒店管理人才在全球都是一直很緊缺的。在國(guó)際人才市場(chǎng)上，酒店管理人才出現(xiàn)了供不應(yīng)求的局面。

全世界已有17個(gè)國(guó)際酒店管理集團(tuán)在上海投資或管理星級(jí)酒店，酒店行業(yè)在不斷擴(kuò)充，對(duì)人才的需求也不斷增加，每年都需要數(shù)以千計(jì)的國(guó)際化酒店管理人才。酒店行業(yè)一直以來(lái)是職場(chǎng)被忽略的“寶藏” 。在職業(yè)規(guī)劃意識(shí)為先的理性回歸下，一些發(fā)展前景好、潛力大、薪資高的行業(yè)尤其受到家長(zhǎng)、學(xué)生的關(guān)注。其中酒店行業(yè)尤被認(rèn)為是職場(chǎng)上尚未被充分挖掘的“寶藏”。

汽車(chē)應(yīng)用與維修隨著近幾年我國(guó)汽車(chē)工業(yè)的飛速發(fā)展，相關(guān)人才嚴(yán)重缺乏，尤其是合格的汽車(chē)維修人才短缺。盡管我國(guó)各個(gè)教育層次的學(xué)校包括綜合性大學(xué)、高等職業(yè)技術(shù)院校、中專(zhuān)、技校和職業(yè)中學(xué)等紛紛開(kāi)設(shè)與汽車(chē)相關(guān)專(zhuān)業(yè)，每年有很多汽車(chē)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生，但仍不能滿足市場(chǎng)的需要。主要原因是汽車(chē)專(zhuān)業(yè)教學(xué)不能很好地與就業(yè)市場(chǎng)銜接和匹配，教學(xué)內(nèi)容與實(shí)際職業(yè)技能需求脫節(jié)，未能很好地與企業(yè)各崗位的職業(yè)任務(wù)相結(jié)合，沒(méi)有跟上技術(shù)更新步伐，導(dǎo)致產(chǎn)品與客戶(hù)需求之間的距離愈來(lái)愈大。

之前許多職業(yè)院校大力推行的一體化模塊教學(xué)取得了一定成效，但仍存在一些與實(shí)踐崗位不適應(yīng)的問(wèn)題，如課程體系學(xué)科化，教學(xué)內(nèi)容理論化，忽視了企業(yè)之間規(guī)模、條件、工作過(guò)程、工作情境的差異，淡化了崗位工作任務(wù)的完成，人才培養(yǎng)難以實(shí)現(xiàn)與企業(yè)需求“零距離”接軌。為此，近兩年一些職業(yè)院校開(kāi)始嘗試新的教學(xué)改革——職業(yè)任務(wù)驅(qū)動(dòng)型教學(xué)改革。

任務(wù)驅(qū)動(dòng)型教學(xué)是基于建構(gòu)主義理論的一種教學(xué)模式，是將所要學(xué)習(xí)的新知識(shí)隱含在一個(gè)或幾個(gè)任務(wù)之中，學(xué)生通過(guò)對(duì)任務(wù)進(jìn)行分析、討論，明確它大體涉及哪些知識(shí)，并找出哪些是舊知識(shí)，哪些是新知識(shí)，在教師的指導(dǎo)、幫助下找出解決問(wèn)題的方法，***通過(guò)任務(wù)的完成實(shí)現(xiàn)對(duì)所學(xué)知識(shí)的意義建構(gòu)。而“職業(yè)任務(wù)驅(qū)動(dòng)”是在“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”的基礎(chǔ)上，將任務(wù)與職業(yè)崗位工作掛鉤，更強(qiáng)調(diào)適應(yīng)崗位工作需要這一教育目標(biāo)，更強(qiáng)調(diào)崗位工作任務(wù)的完成，并考慮到企業(yè)差異性而專(zhuān)注于職業(yè)核心任務(wù)。在職業(yè)任務(wù)驅(qū)動(dòng)型教學(xué)中，教學(xué)要求的落實(shí)、教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)都體現(xiàn)在每一個(gè)具體的任務(wù)之中，因而任務(wù)的合理確定十分關(guān)鍵。

信息與電子技術(shù)

電子技術(shù)專(zhuān)業(yè)是根據(jù)電子學(xué)的原理，運(yùn)用電子器件設(shè)計(jì)和制造某種特定功能的電路以解決實(shí)際問(wèn)題的科學(xué)，包括信息電子技術(shù)和電力電子技術(shù)兩大分支。信息電子技術(shù)包括 Analog (模擬) 電子技術(shù)和Digital (數(shù)字) 電子技術(shù)。電子技術(shù)是對(duì)電子信號(hào)進(jìn)行處理的技術(shù)，處理的方式主要有：信號(hào)的發(fā)生、放大、濾波、轉(zhuǎn)換。

現(xiàn)代電力電子技術(shù)的發(fā)展方向，是從以低頻技術(shù)處理問(wèn)題為主的傳統(tǒng)電力電子學(xué)，向以高頻技術(shù)處理問(wèn)題為主的現(xiàn)代電力電子學(xué)方向轉(zhuǎn)變。電力電子技術(shù)起始于五十年代末六十年代初的硅整流器件，其發(fā)展先后經(jīng)歷了整流器時(shí)代、逆變器時(shí)代和變頻器時(shí)代，并促進(jìn)了電力電子技術(shù)在許多新領(lǐng)域的應(yīng)用。

八十年代末期和九十年代初期發(fā)展起來(lái)的、以功率MOSFET和IGBT為代表的、集高頻、高壓和大電流于一身的功率半導(dǎo)體復(fù)合器件，表明傳統(tǒng)電力電子技術(shù)已經(jīng)進(jìn)入現(xiàn)代電力電子時(shí)代。

建筑工程施工

建筑工程施工三年制中專(zhuān)培養(yǎng)目標(biāo):本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)掌握工程力學(xué)、土力學(xué)、測(cè)量學(xué)、房屋建筑學(xué)和結(jié)構(gòu)工程學(xué)科的基礎(chǔ)理論和基本知識(shí)，具備從事土木工程的項(xiàng)目規(guī)劃、設(shè)計(jì)、研究開(kāi)發(fā)、施工及管理的能力，強(qiáng)調(diào)實(shí)踐性、實(shí)用性。能在房屋建筑、地下建筑、隧道、路橋、礦井等的設(shè)計(jì)、研究、施工、教育、管理、投資、開(kāi)發(fā)部門(mén)從事技術(shù)或管理工作的高級(jí)工程技術(shù)人才。

主要課程:理論力學(xué)、材料力學(xué)、結(jié)構(gòu)力學(xué)、測(cè)量學(xué)、土木工程材料、土力學(xué)、工程地質(zhì)、基礎(chǔ)工程、混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)原理、鋼結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)原理、道路工程、房屋建筑學(xué)、土木工程施工等。

就業(yè)方向：畢業(yè)生大多去往建筑企業(yè)、房地產(chǎn)公司等單位工作。從崗位來(lái)看，建筑類(lèi)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生可從事建筑材料、采暖、工程預(yù)算、測(cè)量等多方面的工作。工程勘察設(shè)計(jì)單位、房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)企業(yè)、交通或市政工程類(lèi)機(jī)關(guān)職能部門(mén)、工程造價(jià)咨詢(xún)機(jī)構(gòu)等。

技能證書(shū)：混凝土工、混凝土制品模具工、混凝土攪拌機(jī)械操作工及其他混凝土配制及制品加工人員。

學(xué)前教育

學(xué)前教育是學(xué)前教育學(xué)的重要內(nèi)容之一，是構(gòu)成學(xué)前教育學(xué)的科學(xué)體系的一部分。兒童是人生智力發(fā)展的基礎(chǔ)階段，又是發(fā)展最快的時(shí)期，適當(dāng)、正確的學(xué)前教育對(duì)幼兒智力及其日后的發(fā)展有很大的作用。超常兒童的形成、發(fā)展，無(wú)一不與適當(dāng)、正確的學(xué)前教育有關(guān)，尤其是智力方面的學(xué)前教育。學(xué)前智育是一個(gè)多方面的培養(yǎng)過(guò)程。

在我國(guó)學(xué)前教育是基礎(chǔ)教育的組成部分，是終身教育的奠基學(xué)前教育 階段，大腦科學(xué)證明，早期經(jīng)驗(yàn)影響大腦結(jié)構(gòu)，學(xué)前教育為人的終身發(fā)展打下基礎(chǔ)，為提高國(guó)民素質(zhì)社會(huì)發(fā)展提高社會(huì)人力資源水平做基礎(chǔ)性貢獻(xiàn)，價(jià)值有巨大的隱蔽性。

學(xué)前教育是兒童教育的開(kāi)始，合理的學(xué)前教育可以讓兒童未來(lái)的發(fā)展有一個(gè)良好的開(kāi)始。

學(xué)前教育既是對(duì)新生一代的教育要求的重要組成部分，又具有社會(huì)公益事業(yè)的性質(zhì)，使父母安心的投入到工作當(dāng)中去，促進(jìn)社會(huì)和諧。

望謨***職業(yè)高級(jí)中學(xué)基本信息

建校日期：1983

院校類(lèi)型：職業(yè)中學(xué)

所在地域：貴州 黔西南

學(xué)校地址：望謨縣復(fù)興鎮(zhèn)東風(fēng)路

學(xué)校排名：全國(guó)5289，本省排名：248。

報(bào)名方式

1、現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名：報(bào)名人到學(xué)校前臺(tái)領(lǐng)取、填寫(xiě)報(bào)名登記表，并提交所需材料證明。

2、網(wǎng)絡(luò)報(bào)名：報(bào)名人在學(xué)校網(wǎng)站下載報(bào)名登記表，填寫(xiě)后發(fā)送至學(xué)校電子郵箱，并到當(dāng)?shù)?**提交其他材料證明。

報(bào)名材料

1、填寫(xiě)完整的報(bào)名登記表;

2、本人戶(hù)口簿和身份證的原件，留存復(fù)印件;

3、家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人戶(hù)口簿和身份證復(fù)印件;

4、本人近期照片兩張(一寸);

5、初中或高中畢業(yè)證書(shū)原件及復(fù)印件;

6、鄉(xiāng)級(jí)民政部門(mén)蓋章的貧困證明或城鎮(zhèn)街道開(kāi)具的低保證明。

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