2024年山東省語文職高模擬卷(山東語文模擬卷2020)

以下是關(guān)于2024年山東省語文職高模擬卷(山東語文模擬卷2020)的介紹

大家好,今天小編來為大家解答以下的問題，關(guān)于山東省語文職高模擬卷，山東語文模擬卷2020這個很多人還不知道，現(xiàn)在讓我們一起來看看吧！

本文目錄

職高一語文試卷及答案(3)職高一語文試卷及答案職高高一語文上文言文一、職高一語文試卷及答案(3)

三、文言文單項選擇題（共16小題，每小題1分，共16分。在下列各小題的備選答案中，選擇一個正確的答案）

28.下列各句加點字讀音錯誤的一項是（）

A.羽扇綸巾。（guān） B.佛貍祠下，一片神鴉社鼓。（fú）．．C.臣與將軍戮力而攻秦。（lù） D.冠者五六人。（guàn）．．29.下列各句加點字解釋正確的一項是（）

A.攝乎大國之間。（迫近） B.君安與項伯有故？（故事）．．C.作《師說》以貽之。（批評） D.六國互喪，率賂秦耶？（率領(lǐng)）．．30.下列各句中，沒有使用通假字的一句是（）

A.當(dāng)與秦相較 B.師者，所以傳道受業(yè)解惑也。 C.金戈鐵馬，氣吞萬里如虎。 D.距關(guān)，勿內(nèi)諸侯。 31.下列各句中，加點字用作比較好人稱代詞的一句是（） A.吾令人望其氣。 B.余亦悔其隨之而不得極夫游之樂也。．．C.余嘉其能行古道。 D.較秦之所得與戰(zhàn)勝而得者，其實百倍。．．

32．下列各項從原句中概括出的成語，不正確的一項是 A.勞苦而功高如此——勞苦功高

B.今者項莊拔劍舞，其意常在沛公也——項莊舞劍，意在沛公

C.如今人方為刀俎，我為魚肉——人為刀俎，我為魚肉 D.以地事秦，猶抱薪救火，薪不盡，火不滅——薪盡火滅 33.下列各句中，翻譯不正確的一句是（） A.有碑仆道，其文漫滅。

翻譯：有塊碑倒在路旁，碑上的文字磨滅不清。 B.道之所存，師之所存也。

翻譯：道存在的地方，就是老師存在的地方。 C.加之以師旅，因之以饑饉。

翻譯：有別國軍隊來侵略它，接連下來國內(nèi)又有饑荒。 D.故遣將守關(guān)者，備他盜出入與非常也。

翻譯：所以派遣將士守衛(wèi)山海關(guān)，是為了防備其他盜賊的出入。 34.下列各句中，有使動用法的一句是（） A.李牧連卻之。 B.吾從而師之。 C.其勢弱于秦。 D.吾得兄事之。 35.下列各句中，沒有意動用法的一句是（） A.于其身也，則恥師焉。 B.吾從而師之。 C.巫醫(yī)樂師百工之人，不恥相師。 D.比及三年，可使足民。 36.下列各句中，沒有出現(xiàn)形容詞、名詞作動詞的一句是（） A.余之力尚足以入，火尚足以明。 B.沛公欲王關(guān)中。 C.范增數(shù)目項王。 D.余故道為學(xué)之難以告之。

37．下列各句中，文言虛詞“乃”用于判斷句中起到申明或確認(rèn)作用的一句是（A.項伯乃夜馳之沛公軍。 B.乃令張良留謝。 C.若事之不濟(jì)，此乃天也。 D.今其智乃反不能及。 38．下列各句中，屬于被動句的一句是

A.因擊沛公于坐。 B.師不必賢于弟子。 C.浴乎沂，風(fēng)乎舞雩。 D.為秦人積威之所劫。 39．下列各句中，未使用比喻的一句是

A．殺人如恐不能舉。 B.以地事秦，猶抱薪救火。 C.譬如朝露，去日苦多。 D.百歲光陰如夢蝶。

40．下列詩句的出處、作者及朝代對應(yīng)完全正確的一項是（） A.多情自古傷離別，更那堪、冷落清秋節(jié)！《雨霖鈴》柳永唐

） B.舞榭歌臺，風(fēng)流總被，雨打風(fēng)吹去。《永遇樂》辛棄疾南宋 C.春花秋月何時了？往事知多少！《虞美人》李煜唐代 D.人間如夢，一樽還酹江月?！端{(diào)歌頭》蘇軾北宋 41.下列各項中，表述正確的一項是（） A.《論語》是元孔子及其后學(xué)所作。 B.《嘉佑集》為蘇洵的詩文集。

C.《師說》的“說”與《捕蛇者說》的“說”是一樣的文體。 D.《史記》為司馬光所作的史書。 42.下列各項中，表述錯誤的一項是（）

A.《論語》是一部語錄體散文集，全面反映了孔子的哲學(xué)、政治、文化和教育思想。是儒家思想的最重要著作。

B.《史記》是***歷史上比較好部紀(jì)傳體通史。

C.蘇洵作《六國論》，旨在借古喻今，用六國滅亡的歷史教訓(xùn)告誡當(dāng)時的統(tǒng)治者。 D.《師說》是韓愈借為文送李蟠來抨擊晚唐時代“士大夫之族”“恥學(xué)于師”的惡劣風(fēng)氣。

43.下列各項中，表述正確的一項是（）

A.《游褒禪山記》不以寫景見長，而以游山經(jīng)歷悟到有志者事竟成取勝。 B.《鴻門宴》以殺不殺劉邦為線索，以時間預(yù)測（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）轉(zhuǎn)換順序來展開故事情節(jié)。 C.《六國論》語句以散句為主，句子長短相間，錯落有致。

D.《師說》一文的中心論點是“師者，所以傳道授業(yè)解惑也”，大力宣揚從師學(xué)習(xí)的必要性和擇師的正確途徑。

第Ⅱ卷共五大題，考生須用鋼筆或圓珠筆將答案直接答在答題紙上。

①在過去的四分之一世紀(jì)里，這種力量不僅增大到了令人不安的程度，而且其性質(zhì)亦發(fā)生了變化。人類對環(huán)境最可怕的破壞是用危險甚至致命的物質(zhì)對空氣、土地、河流和海洋的污染。這種污染多數(shù)是無法救治的，由它所引發(fā)的惡性循環(huán)在很大程度上是不可逆轉(zhuǎn)的，它不僅存在于生物賴以生存的世界，而且也存在于生物組織中。在當(dāng)今對環(huán)境的普遍污染中，化學(xué)藥品是幅射線的兇惡但卻被人忽視的同謀，它們共同改變著世界上生物的根本性質(zhì)。由核爆炸釋放到空中的鍶—90以放射性塵埃的形式隨雨水或漂浮物落到地球上，留在土壤里，進(jìn)入地上生長著的草、玉米或小麥等植物體內(nèi)，***鉆進(jìn)人體，停留在骨骼里直到人死去。同樣，噴灑在農(nóng)田、森林或花園里的化學(xué)藥品長期留在土壤中，進(jìn)入活的生物體內(nèi)，在一種毒害和死亡的連鎖反應(yīng)中從一個生物體傳到另一生物體；或者隨著地下溪流神秘地流淌直至冒出地表，通過空氣和陽光的化合作用構(gòu)成新形式，毒死植物，使牲畜得病，對那些飲用原本純凈的井水的人們造成不知不覺的危害。正如阿爾伯特·施威策所說：“人甚至連自己創(chuàng)造的魔鬼都認(rèn)不出來?！?/p>

②要生成現(xiàn)今棲居在地球上的生物需要億萬年的時間預(yù)測（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）──在這漫長的時間預(yù)測（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）里，生物不斷發(fā)展進(jìn)化，種類越變越多，達(dá)到一種同其環(huán)境相適應(yīng)、相平衡的狀態(tài)。而環(huán)境一絲不茍地塑造和引導(dǎo)它所供養(yǎng)的生物，這環(huán)境既包含有利生物生長的成分，又包含有害的成分。某些巖石放射出危險的射線；即便在一切生物從中取得能量的日光中，也包含有傷害力的短波射線。經(jīng)過一定的時間預(yù)測（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）──不是過了若干年，而是過了千百年，生物適應(yīng)了環(huán)境，達(dá)到了平衡。時間預(yù)測（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）是最基本的因素。但在現(xiàn)代世界里人們沒有時間預(yù)測（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）去適應(yīng)世界的急速變化。

③伴隨著人類急躁輕率的步伐而非自然界穩(wěn)健的步履，事物很快發(fā)生變化，新情況急劇不斷地產(chǎn)生。如今幅射已不僅僅是地球上出現(xiàn)生命之前便存在的巖石隱秘射線、宇宙射線以及太陽紫外線，它更是人類撥弄原子的奇異產(chǎn)物。同樣，逼迫生物與之適應(yīng)的化學(xué)物質(zhì)不再只是鈣、二氧化硅、銅以及從巖石上沖刷出來由河流帶入海洋的其它礦物質(zhì)，它們是人類聰明才智所合成的創(chuàng)造物，在實驗室里配制而成，在自然界找不到與它們相似的東西。

44．請任選一段，概括其段意。（不超過15字）（4分）答：。

45．在過去的四分之一世紀(jì)里，這種力量不僅增大到了令人不安的程度，而且其性質(zhì)也發(fā)生了變化。這句話中“這種力量”具體是指什么？其性質(zhì)也發(fā)生了怎樣的變化？（4分）

47、聯(lián)系課文內(nèi)容，說說標(biāo)題“寂靜的春天”是什么意思，作者借“寂靜的春天”向世人提出了什么警告。（4分）

48.你班張亮同學(xué)即將參加全市技能大賽，班級召開歡送會，請你作為班級代表作即席發(fā)言，字?jǐn)?shù)為150字左右。

49.請針對自己薄弱的一門學(xué)科，為自己制定你下學(xué)期的學(xué)習(xí)計劃。要求：格式正確，字?jǐn)?shù)為150字左右。

50.回憶最讓你感動的一件事情，要求：敘議結(jié)合，字?jǐn)?shù)為150字左右。

51.以“尊嚴(yán)”為題目，寫一篇議論文，發(fā)表自己的看法或評論。不少于500字。

二、職高一語文試卷及答案

很快就是期末考試了，多做試卷練習(xí)是好的。下面是我為大家整理了職高一語文試卷及答案，希望能幫到大家！

一、基礎(chǔ)知識單項選擇題（共15小題，每小題2分，共30分。在下列各小題的備選答案中，選擇一個正確的答案）

1．下列各項詞語中，加點字讀音全對的一項是（） A．文縐縐（zōu）眼翳（yì）輕?。╞ó） B．名諱（huì）一綹（liǔ）珍饈（xiū） C．吝嗇（lìng）汗涔涔（cén））哂（shěn） D．蚋（nà）喟然（wèi）祭祀（sì） 2.下列句子中沒有錯別字的一句是()

A.起來穿上新衣，感覺特別神密，特別寒冷，牙齒得得地打著站。

B.騎自行車的人都熟悉從馬路駛上人行道邊沿的臺階時遇到的困難。這臺階就是一種垂直嶂礙。

C.今天，人類的活動已經(jīng)使陸地上的面貌大為改觀，許多地方出現(xiàn)了縱橫交錯的車路，在這樣的條件下，動物身上會不會進(jìn)化出輪子來呢？

D.街上兵慌馬亂的，不知道是怎么回事！ 3.下列各項中，對加點字詞解釋全都正確的一項是

A.明日黃花（菊花）余風(fēng)遺響（影響）援例（引用）

B.沸反盈天（翻滾）欣羨（欣賞）冠冕堂皇（皇帝的帽子） C.悲戚（悲哀）有史可稽（核查）攻訐（奸詐） D.鯫生（小人）相形見絀（不足）習(xí)焉不察（學(xué)習(xí)） 4.下列句子中成語使用正確的一句是（）

A.為進(jìn)一步提高服務(wù)質(zhì)量，賓館***規(guī)定，所有工作人員，對待每一位賓客都要相敬如賓。

B．人才交流市場上，那些口才好、成績好的大學(xué)生在自我推銷時能夠侃侃而談，具有較強(qiáng)的競爭力。

C.***要真正轉(zhuǎn)變職能，非要對現(xiàn)有的***機(jī)構(gòu)進(jìn)行徹底的改頭換面不可。 D.春天的植物園，百花齊放，爭奇斗艷，栩栩如生。

5．依次填入下列句子橫線處的關(guān)聯(lián)詞，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

在麥當(dāng)勞，菜單品種有限，品種之間價格差別不大，使就餐者消費差異不大，餐廳服務(wù)員提供的服務(wù)無大差別。低收入者的偶爾光顧，不會露窮；而高收入者的經(jīng)常涉足，也因此顯富。

A.不僅而且從而這因之無法 B.不僅而且因此也因此難于 C.不但而且因此這因之無法 D.不但而且從而也因此難于

6．依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

①為了走向未來，需要的不是同過去的一切徹底，將過去徹底砸爛，而是應(yīng)該妥善地利用過去，在過去這塊既定的地基上未來大廈。

②有的播遷他邦，；也有的，未老而先亡。 A.決裂建筑東山再起轉(zhuǎn)瞬即逝 B.***構(gòu)筑重振雄風(fēng)曇花一現(xiàn) C.***建筑東山再起轉(zhuǎn)瞬即逝 D.決裂構(gòu)筑重振雄風(fēng)曇花一現(xiàn) 7．下列各句中，沒有語病的一句是（）

A.足球比賽正在緊張地進(jìn)行，在場的觀眾不時地為首當(dāng)其沖的運動員喝彩，為落后者加油鼓勁。

B.專家們經(jīng)過仔細(xì)調(diào)查研究的結(jié)果，認(rèn)為是深海水輸送的營養(yǎng)物的減少導(dǎo)致了魚類和蝦類的減少。

C.你能否成就一番事業(yè)，不在于你分?jǐn)?shù)的高低，而要看你較強(qiáng)的能力。

D.據(jù)一項剛剛調(diào)查，我國約百分之六十五的青年人認(rèn)為“誠實守信”、“助人為樂”是傳統(tǒng)的美德，是做人的基本準(zhǔn)繩。

8．下列各句中，標(biāo)點符號使用正確的一句是（）

A．王若虛在“史記辨惑”里說它“凡多三石字”，當(dāng)改為：“以為虎而攝之，沒鏃，既知其為石，因更復(fù)射，終不能入。”

B．你不能懶，不能粗心，不能受一時興會所生的幻覺迷惑而輕易自滿。

C．正是通過上述不同感受的比較，一些顧客體會到麥當(dāng)勞餐廳里平等***的氛圍。 D．文化傳統(tǒng)的全稱大概是“文化的傳統(tǒng)”，落腳在“傳統(tǒng)”。 9．對下列各句運用的修辭手法，判斷錯誤的一項是（）

A．我看見了被柔和的燈光照耀著的裸露的肩膀，看見了像珠寶一樣閃爍的頭發(fā)，看見了像生命一樣發(fā)光的寶石。（比喻）

B．相反的倒是螞蟻為饑餓所驅(qū)祈求哀懇這位歌唱家。（擬人） C．螞蟻是頑強(qiáng)的乞丐。（夸張）

D．不管它們內(nèi)容的深淺，作用的大小，時間預(yù)測（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）的久暫，空間的廣狹，只要它們存在過，它們便都是傳統(tǒng)文化。（排比。）

10．對下列各句運用的表達(dá)方式，判斷錯誤的一項是（）

A．誰要想拉住傳統(tǒng)前進(jìn)的腳步，阻擋傳統(tǒng)變化的趨勢，縱或得逞于一時，終將徒勞無功。（議論）

B．隨著蛻皮的進(jìn)展，頭先出來，接著是吸管和前爪，***是翅膀與后爪。（描寫） C．孩子們在屋里悶了一冬天，在春天的田野里奔跑跳躍，身心都極其暢快。（記敘） D．騎自行車是世界上效率***的交通方式，其效率比小汽車或DC—8噴氣式飛機(jī)高5倍，比奔跑著的狗或飛翔著的鸚鵡高15倍。（說明）

11．下列關(guān)于口語交際知識的表述，正確的一項是（）

A．面試實質(zhì)是一種口試，在交談中，語言表達(dá)能力直接影響雙方信息傳遞與溝通的效果。

B．在訪談過程中，為了真正做到“零距離”交流，比較好在訪談前將訪談提綱記在腦中，盡量不翻看文本資料。

C．自我介紹的用途非常廣泛，可以在與陌生人初次見面時，也可以在去單位求職應(yīng)聘時，但一般用在比較正式的場合。

D．勸說的效果來自理和義的思想觀點，怒的形式不是恰當(dāng)?shù)姆椒ā?12．下列各項中，作品、文體、作者及其國籍\朝代對應(yīng)正確的一項是() A．《六國論》論說文蘇軾北宋 B．《寂靜的春天》科學(xué)小品雷切爾·卡森美國 C．《虞美人》詞柳永南宋 D．《茶館》劇本曹禺*** 13．下列有關(guān)應(yīng)用文知識的表述，不正確的一項是（）

A．便條，是非正式的短箋，在日常工作和生活中用途廣泛，不用郵寄。

B．單據(jù)對簽約的各方都具有約束力，單據(jù)是否準(zhǔn)確、嚴(yán)密、完備，關(guān)系到當(dāng)事人的利益，因此書寫單據(jù)時必須認(rèn)真慎重。

C．招聘啟事要寫明招聘人員的職別或工種、應(yīng)具備的'條件、考核和錄用辦法、報名事項，以及錄用后的待遇等。

D．下達(dá)指示、布置工作、傳達(dá)有關(guān)事項、決定具體問題等都可以用通知。上級機(jī)關(guān)對下級機(jī)關(guān)可以用通知，平行機(jī)關(guān)之間不可以用通知。

14．下列關(guān)于寫作方法的表述，正確的一項是（）

A．在議論文中，根據(jù)客觀事物之間具有普遍的和必然的因果聯(lián)系的規(guī)律性，通過提示原因來論證結(jié)果的方法或過程，就是假設(shè)論證。

B．議論文中，論證是運用論據(jù)來證明論點的過程和方法，一個論證過程只包含一個推理。

C．記敘中的議論一般在結(jié)尾，點明文章的題旨，突出文章的中心思想，或揭示所記事物的意義，使讀者受到啟發(fā)。

D．一般來說，一篇文章常常以一種表達(dá)方法為主，同時，為了表達(dá)的需要，又會將多種表達(dá)方法糅合在一起。

15．下列各項對有關(guān)課文的表述，不正確的一項是（）

A．在《傳統(tǒng)文化與文化傳統(tǒng)》一文中，作者在保持學(xué)術(shù)研究嚴(yán)肅性的前提下追求文采，表述通俗，使文章具有議論文的辯證性的同時又饒有風(fēng)趣。

B．《咬文嚼字》是一篇文藝隨筆，在這篇文章中，我們不僅能夠領(lǐng)略朱光潛先生精妙的思想，更能領(lǐng)略文章獨到的寫作特色——行文縝密而不失活潑，很富有“理趣”。

C．《雷雨》是一部杰出的浪漫主義話劇，是一部深刻揭露***資產(chǎn)階級的罪惡本質(zhì)，反映30年代大變動的***社會現(xiàn)實的悲劇。

D．《茶館》全文沒有一個中心人物，眾多人物輪流突出，如萬花筒一般，演出了一場又一場的好戲，折射了一個時代的方方面面。

三、職高高一語文上文言文

1.鳳凰職高高一上冊語文古文題目是哪些

高一課本古詩詞共計13篇，上冊3篇，下冊10篇。

高一課本古詩詞共計13篇，上冊3篇，下冊10篇。

上冊：《沁園春》《蒹葭》《飲酒》《沁園春》作者：******寒秋，湘（xiāng）江北去，橘子洲頭?？慈f山紅遍，層林盡染；漫江碧透，百舸（gě）爭流。

鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由。悵寥廓（chàngliáokuò），問蒼茫大地，誰主沉?。繑y來百侶曾游，憶往昔崢嶸（zhēngróng）歲月稠。

恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂；書生意氣，揮斥方遒（qiú）。指點江山，激揚文字，糞土當(dāng)年萬戶侯。

曾記否，到中流擊水，浪遏（è）飛舟？【譯文】在深秋一個秋高氣爽的日子里，我獨自佇立在橘子洲頭，眺望著湘江碧水緩緩北流。看萬千山峰全都變成了紅色，一層層樹林好像染過顏色一樣，江水清澈澄碧，一艘艘大船乘風(fēng)破浪，爭先恐后。

鷹在廣闊的天空飛，魚在清澈的水里游，萬物都在秋光中爭著過自由自在的生活。面對著無邊無際的宇宙，（千萬種思緒一齊涌上心頭）我要問：這蒼茫大地的盛衰興廢，這樣的命運由誰來主宰呢？回想過去，我和我的同學(xué)，經(jīng)常攜手結(jié)伴來到這里游玩。

在一起商討國家大事，那無數(shù)不平凡的歲月至今還縈繞在我的心頭。同學(xué)們正值青春年少，風(fēng)華正茂；大家躊躇滿志，意氣奔放，正強(qiáng)勁有力。

評論國家大事，寫出這些激濁揚清的文章，把當(dāng)時那些軍閥官僚看得如同糞土。還記得嗎？那時我們在江水深急的地方游泳，那激起的浪花幾乎擋住了疾馳而來的船。

《蒹葭》來源：詩經(jīng)蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方，溯洄從之，道阻且長。

溯游從之，宛在水***。蒹葭萋萋，白露未晞。

所謂伊人，在水之湄。溯洄從之，道阻且躋。

溯游從之，宛在水中坻。蒹葭采采，白露未已。

所謂伊人，在水之涘。溯洄從之，道阻且右。

溯游從之，宛在水中沚。【翻譯】大片的蘆葦青蒼蒼，清晨的露水變成霜。

我所懷念的心上人啊。就站在對岸河邊上。

逆流而上去追尋她（他），追隨她（他）的道路險阻又漫長。順流而下尋尋覓覓，她（他）仿佛在河水***。

蘆葦凄清一大片，清晨露水尚未曬干。我那魂牽夢繞的人啊，她（他）就在河水對岸。

逆流而上去追尋她（他），那道路坎坷又艱難。順流而下尋尋覓覓，她（他）仿佛在水中小洲。

河畔蘆葦繁茂連綿，清晨露滴尚未被蒸發(fā)完畢。我那苦苦追求的人啊，她（他）就在河岸一邊。

逆流而上去追尋她（他），那道路彎曲又艱險。順流而下尋尋覓覓，她（他）仿佛在水中的沙灘。

《飲酒》作者：陶淵明結(jié)廬在人境，而無車馬喧。問君何能爾？心遠(yuǎn)地自偏。

采菊東籬下，悠然見南山。山氣日夕佳，飛鳥相與還。

此中有真意，欲辨已忘言?！咀g文】我家建在眾人聚居繁華道，可從沒有煩神應(yīng)酬車馬喧鬧。

要問我怎能如此超凡灑脫，心靈避離塵俗自然幽靜遠(yuǎn)邈。東墻下采擷清菊心情徜徉，猛然抬頭喜見南山勝景絕妙。

暮色中縷縷彩霧縈繞升騰，結(jié)隊的鳥兒回翔遠(yuǎn)山的懷抱。南山仰止啊，這有人生的真義，我該怎樣表達(dá)內(nèi)中深奧！下冊：《登金陵鳳凰臺》《八聲甘州》《水龍吟》《登快閣》《夢游天姥吟留別》《終南山》《登樓》《塞下曲》《從軍行》《過華清宮》《登金陵鳳凰臺》作者：李白鳳凰臺上鳳凰游，鳳去臺空江自流。

吳宮花草埋幽徑，晉代衣冠成古丘。三山半落青天外，二水中分白鷺洲。

總為浮云能蔽日，長安不見使人愁?！咀g文】鳳凰臺上曾經(jīng)有鳳凰鳥來這里游憩，而今鳳凰鳥已經(jīng)飛走了，只留下這座空臺，伴著江水，仍徑自東流不息。

當(dāng)年華麗的吳王宮殿及其中的千花百草，如今都已埋沒在荒涼幽僻的小徑中，晉代的達(dá)官顯貴們，就算曾經(jīng)有過輝煌的功業(yè)，如今也長眠于古墳里了，早已化為一抔黃土。我站在臺上，看著遠(yuǎn)處的三山，依然聳立在青天之外，白鷺洲把秦淮河隔成兩條水道。

天上的浮云隨風(fēng)飄蕩，有時把太陽遮住，使我看不見長安城，而不禁感到非常憂愁?！栋寺暩手荨纷髡撸毫缹t瀟暮雨灑江天，一番洗清秋。

漸霜風(fēng)凄緊，關(guān)河冷落，殘照當(dāng)樓。是處紅衰翠減，苒苒物華休。

唯有長江水，無語東流。不忍登高臨遠(yuǎn)，望故鄉(xiāng)渺邈，歸思難收。

嘆年來蹤跡，何事苦淹留？想佳人，妝樓颙望，誤幾回、天際識歸舟。爭知我，倚欄桿處，正恁凝愁！【譯文】面對著瀟瀟暮雨從天空灑落在江上，經(jīng)過一番雨洗的秋景分外寒涼清朗。

凄涼的霜風(fēng)逐漸地迫近，關(guān)隘、山河冷清蕭條，落日的余光照耀在樓上。到處紅花凋零翠葉枯落，美好的景物漸漸地衰殘。

只有長江水，不聲不響地向東流淌。不忍心登上高山下看遠(yuǎn)方，眺望渺茫遙遠(yuǎn)的故鄉(xiāng)，渴求回家的心思難以收攏。

嘆息這些年來的行蹤，為什么苦苦地長期停留在異鄉(xiāng)？想起美女，正在華麗的樓上抬頭凝望，多少次錯把遠(yuǎn)處駛來的船當(dāng)作心上人回家的船。怎么知道我，倚著欄桿的時候，正這樣的愁思深重。

《水龍吟》作者：辛棄疾楚天千里清秋，水隨天去秋無際。遙岑遠(yuǎn)目，獻(xiàn)愁供恨，玉簪（zān）螺髻（jì）。

落日樓頭，斷鴻聲里，江南游子。把吳鉤看了（liǎo），欄桿拍遍，無人會，登臨意。

休說鱸魚堪膾，盡西風(fēng)，季鷹歸未？求田問舍，怕應(yīng)羞見，劉郎才氣?？上Я髂?，憂愁風(fēng)雨，樹猶如此！倩何人喚取，紅巾翠袖，揾（wèn）英雄淚？【譯文】。

燭之武退秦師九月甲午，晉侯、秦伯圍鄭①，以其無禮于晉②，且貳于楚也③。

晉軍函陵④，秦軍泛南⑤。佚之狐言于鄭伯曰：“國危矣，若⑥使?fàn)T之武見秦君，師必退?！?/p>

公從之。辭曰：“臣之壯也，猶不如人；今老矣，無能為也已?！?/p>

公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之過也。然鄭亡，子亦有不利焉！”許之。

夜，縋⑦而出。見秦伯曰：“秦、晉圍鄭，鄭既知亡矣。

若亡鄭而有益于君，敢以煩執(zhí)事。越國以鄙遠(yuǎn)，君知其難也。

焉用亡鄭以陪⑧鄰？鄰之厚，君之薄也。若舍鄭以為東道主，行李之往來，共其乏困，君亦無所害。

且君嘗為晉君賜⑨矣；許君焦、瑕，朝濟(jì)而夕設(shè)版焉，君之所知也。夫晉，何厭之有？既東封鄭，又欲肆其西封，若不闕⑽秦，將焉取之？闕秦以利晉，唯君圖之?！?/p>

秦伯說⑾，與鄭人盟，使杞子、逢孫、揚孫戍之，乃還。子犯請擊之。

公曰：“不可。微夫人之力不及此。

因人之力而敝之，不仁；失其所與，不知；以亂易整，不武⑿。吾其還也。”

亦去之。 [編輯本段]注釋①晉侯：晉文公。

秦伯：秦穆公。②無禮于晉：指晉文公為公子時在外逃亡，經(jīng)過鄭國，鄭文公沒有按禮節(jié)接待他。

③貳：有二心，鄭自莊公以后，國勢日趨衰落，它介于齊、晉、楚三大國之間，看誰勢力強(qiáng)就依附誰，有時依附一邊，又暗中討好另一邊。④函陵：鄭地，在今河南新鄭縣北。

⑤泛（fàn）南：鄭地，在今河南中牟縣南。⑥若：假如。

⑦縋：用繩子拴著人（或物）從上往下送以亂整易。⑧陪：增加⑨賜：恩惠⑽闕：侵損，損害⑾說：通“悅”。

⑿以亂易整，不武：用散亂代替整齊，這是不符合武德的。 [編輯本段]譯文（僖公三十年）九月十日，晉文公和秦穆公聯(lián)合圍攻鄭國，因為鄭國曾對晉文公無禮，（晉文公落難時候，曾經(jīng)過鄭國，不受禮待）并且從屬于晉國的同時又從屬于楚國。

（鄭伯有晉盟在先，又不肯專一事晉，猶生結(jié)楚之心.）晉軍駐扎在函陵，秦軍駐扎在泛水的南面。鄭國大夫?qū)︵嵅f：“鄭國處于危險之中，如果能派燭之武去見秦伯，一定能說服他們撤軍?！?/p>

鄭伯同意了。燭之武推辭說：“我年輕時，尚且不如別人；現(xiàn)在老了，不能干什么了。”

鄭文公說：“我早先沒有重用您，現(xiàn)在危急之中求您，這是我的過錯。然而鄭國滅亡了，對您也不利??！”燭之武就答應(yīng)了。

夜晚（有人）用繩子（將燭之武）從城上放下去，去見秦伯，燭之武說：“秦、晉兩國圍攻鄭國，鄭國已經(jīng)知道要滅亡了。如果滅掉鄭國對您有好處，怎敢拿這件事情來麻煩您。

越過別的國家把遠(yuǎn)地作為（秦國的）邊邑，您知道這是困難的，（您）為什么要滅掉鄭國而給鄰國增加土地呢？鄰國的國力雄厚了，您的國力也就相對削弱了。如果您放棄圍攻鄭國而把它當(dāng)做東方道路上接待過客的主人，出使的人來來往往，（鄭國可以隨時）供給他們?nèi)鄙俚臇|西，（對您秦國來說，）也沒有什么害處。

而且您曾經(jīng)給予晉惠公恩惠，晉惠公曾經(jīng)答應(yīng)給您焦、瑕二座城池。（然而，）他早上渡過黃河回國，晚上就修筑防御工事，這是您知道的。

晉國，何時才能滿足呢？（現(xiàn)在它）已經(jīng)在東邊使鄭國成為它的邊境，又想往西擴(kuò)大邊界。如果不侵損秦國，將從哪里得到它所貪求的土地呢？削弱秦國對晉國有利，希望您考慮這件事！”秦伯很高興，就與鄭國簽訂了盟約。

派杞子、逢孫、楊孫守衛(wèi)鄭國，于是秦國就撤軍了。子犯請求襲擊秦軍。

晉文公說：“不行！假如沒有那人的力量，我是不會到這個地步的。依靠別人的力量而又反過來損害他，這是不仁義的；失掉自己的同盟國，這是不明智的；用散亂代替整編，這是不勇武的。

我們還是回去吧！”晉軍也撤離了鄭國。句踐滅吳越王勾踐棲于會稽之上，乃號令于三軍曰：“凡我父兄昆弟及國子姓，有能助寡人謀而退吳者，吾與之共知越國之政?！?/p>

大夫種進(jìn)對曰：“臣聞之：賈人夏則資皮，冬則資絺，旱則資舟，水則資車，以待乏也。夫雖無四方之憂，然謀臣與爪牙之士，不可不養(yǎng)而擇也。

譬如蓑笠，時雨既至，必求之。今君王既棲于會稽之上，然后乃求謀臣，無乃后乎？”勾踐曰：“茍得聞子大夫之言，何后之有？”執(zhí)其手而與之謀。

遂使之行成于吳，曰：“寡君勾踐乏無所使，使其下臣種，不敢徹聲聞于大王，私于下執(zhí)事曰：寡君之師徒不足以辱君矣；愿以金玉、子女賂君之辱。請勾踐女女于王，大夫女女于大夫，士女女于士；越國之寶器畢從！寡君帥越國之眾以從君之師徒。

唯君左右之，若以越國之罪為不可赦也，將焚宗廟，系妻孥，沈金玉于江；有帶甲五千人，將以致死，乃必有偶，是以帶甲萬人事君也，無乃即傷君王之所愛乎？與其殺是人也，寧其得此國也，其孰利乎？”夫差將欲聽，與之成。子胥諫曰：“不可！夫吳之與越也，仇讎敵戰(zhàn)之國也；三江環(huán)之，民無所移。

有吳則無越，有越則無吳。將不可改于是矣！員聞之：陸人居陸，水人居水，夫上黨之國，我攻而勝之，吾不能居其地，不能乘其車；夫越國，吾攻而勝之，吾能居其地，吾能乘其舟。

此其利也，不可失也已。君必滅之！失此利也，雖悔之，必?zé)o及已?！?/p>

越人飾美女八人，納之太宰嚭，曰：“子茍赦越國之罪，又有美于此者將進(jìn)之?！?。

好了，文章到這里就結(jié)束啦，如果本次分享的山東省語文職高模擬卷和山東語文模擬卷2020問題對您有所幫助，還望關(guān)注下本站哦！

關(guān)于更多2024年山東省語文職高模擬卷(山東語文模擬卷2020)請留言或者咨詢老師

文章標(biāo)題：2024年山東省語文職高模擬卷(山東語文模擬卷2020)

本文地址：http://iip32r0.cn/show-cuyuggtjg0.html

本文由合作方發(fā)布，不代表旭佳教育招生網(wǎng)iip32r0.cn_視頻立場，轉(zhuǎn)載聯(lián)系作者并注明出處：旭佳教育招生網(wǎng)iip32r0.cn_視頻