保山幼師技工學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)的發(fā)展前景和就業(yè)方向,怎么樣

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2024-11-15 10:27:14

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以下是關(guān)于保山幼師技工學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)的發(fā)展前景和就業(yè)方向,怎么樣的介紹

職業(yè)技術(shù)學(xué)校是目前很多初中畢業(yè)生樂意選擇的學(xué)校之一,同時在中考季來臨之際,現(xiàn)今很多家長和學(xué)子都會考慮"如何選擇學(xué)校?學(xué)什么技術(shù)比較?",目前云南的中專學(xué)校數(shù)量都比較多,而保山幼師技工學(xué)校就是環(huán)境好,學(xué)習(xí)氣氛好,教學(xué)水平高的中職學(xué)校之一,近年選擇報讀保山幼師技工學(xué)校的人數(shù)都有明顯的增長,今天小編也整理了保山幼師技工學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)的發(fā)展前景和就業(yè)方向,希望可以幫助您更加了解該校。

1.保山幼師技工學(xué)校分?jǐn)?shù)線預(yù)測(數(shù)據(jù)為往年僅供參考)

1、理科: ***分228、***分457、錄取人數(shù)259;文科: ***分236、***分495、錄取人數(shù)1015。

2.保山幼師技工學(xué)校幼師專業(yè)就業(yè)方向

市場調(diào)查和分析專業(yè)人士,教師或兒童顧問,各類兒童用品開發(fā)的專業(yè)顧問,兒童教育咨詢專家——在有關(guān)***機(jī)關(guān),兒童教育和衛(wèi)生發(fā)展政策制定者,兒童專欄節(jié)目采編人員——在報社、雜志社、電臺電視臺等媒體工作,兒童發(fā)展評估和指導(dǎo)人員,各大醫(yī)院的兒科門診工作

3.保山幼師技工學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)的發(fā)展前景

目前對于幼師專業(yè)在國內(nèi)的情況來說是屬于非常據(jù)有發(fā)展前景的職業(yè)。隨著社會的進(jìn)步,在強(qiáng)大的競爭條件下,社會和國家對于人才的需求是非常大的。教育是越來越受到人重視的行業(yè),都希望自己的下一代能享受到比較好的教育。更多的家長都希望花更多精力和金錢去培養(yǎng)下一代,希望自己的下一代能從最初的教育抓起,不讓自己的孩子輸在起跑線上。所以幼兒教育得到了更多家長和機(jī)構(gòu)的重視。社會對于幼師專業(yè)的需求也是非常大,幼師的缺口已經(jīng)高達(dá)到幾十萬人。

4.保山幼師技工學(xué)校 學(xué)前教育專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

1、參加體育活動的興趣,幼兒身體正常發(fā)育,機(jī)能的協(xié)調(diào)發(fā)展 ,增強(qiáng)體質(zhì) ,培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣 ,衛(wèi)生習(xí)慣。

2、培養(yǎng)自信 、好問 、友愛 、誠實(shí) 、勇敢 、講禮貌 、守紀(jì)律、愛護(hù)公物 、克服困難等良好的品德行為和習(xí)慣 ,以及活潑開朗的性格,萌發(fā)幼兒愛祖國 、愛集體 、愛家鄉(xiāng) 、愛勞動 、愛科學(xué)的情感 。

3、培養(yǎng)學(xué)生熱愛教育事業(yè),熱愛兒童。具有先進(jìn)的教育理念和科學(xué)的兒童觀,具備從事學(xué)前教育的基本理論知識及專業(yè)素養(yǎng),還有教學(xué)技能和方法。能夠適應(yīng)幼兒園教育活動需要,在幼兒教育機(jī)構(gòu)從事教育教學(xué)工作,以及能夠從事幼兒園經(jīng)營、管理工作的專業(yè)人才。

4、本專業(yè)培養(yǎng)具備學(xué)前教育專業(yè)知識,能在托幼機(jī)構(gòu)從事保教和研究工作的教師、學(xué)前教育行政人員以及其他有關(guān)機(jī)構(gòu)的教學(xué)、研究人員。

5、能夠適應(yīng)現(xiàn)代學(xué)前教育改革與發(fā)展需要的高素質(zhì)、復(fù)合型學(xué)前教育教師,具有良好的觀察和了解幼兒的能力、生活組織和保育的能力、支持和引導(dǎo)幼兒游戲活動的能力、設(shè)計和組織幼兒園各領(lǐng)域活動的能力、溝通和合作的能力,幼兒教育專業(yè)是培養(yǎng)熱愛學(xué)前教育事業(yè),有良好的人文素養(yǎng)、知識素養(yǎng)和專業(yè)理論素養(yǎng),熟悉學(xué)前教育工作的基本方法,具備根據(jù)學(xué)前教育機(jī)構(gòu)工作環(huán)境的實(shí)際情況和現(xiàn)實(shí)條件創(chuàng)造性地處理,解決問題的突出保教實(shí)踐能力和可持續(xù)發(fā)展的專業(yè)自主發(fā)展能力。

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