【分析】山東省歷年高考滿分作文精選

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2024-11-15 17:19:47

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高考作文是高考語(yǔ)文中必不可少的。在這里,我們特別整理了河南歷年滿分作文精選,供大家參考,希望對(duì)你的作文有所幫助!

往年山東高考滿分作文:生命的本質(zhì)更在于過(guò)程

這讓我想起了韭菜和韭蘭的故事。韭菜作為蘭花的一種,與韭菜非常相似,因此被命名為“韭菜”。如果它們之間的區(qū)別只存在于久煮的等待階段,不僅會(huì)破壞世間萬(wàn)物的自然規(guī)律,還會(huì)讓食物難以下咽。

世間萬(wàn)物在成長(zhǎng)階段都以“簡(jiǎn)”的形式存在。以人為本,俗話說(shuō)“人生之初,性本善?!比嗽诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中,身體結(jié)構(gòu)已經(jīng)完成,內(nèi)心和思想內(nèi)涵的充盈是人“成熟”的標(biāo)志。如果“人類(lèi)的存在只是生存的定義”,那就是對(duì)神圣生命的侵犯。如果這一規(guī)則被宣揚(yáng)并代代相傳,只會(huì)創(chuàng)造出“活生生的人”。

人,存在當(dāng)然是本質(zhì)的區(qū)別和探索?;谝欢ǖ某删?,一定的工作,一定的生活。如果我們只通過(guò)活著和等死來(lái)糾正它的意義,那就違背了對(duì)人類(lèi)存在和生存的理解。

顯然,干坤中的一切,日月星辰都有存在的意義,而不僅僅是生存、興盛、湮滅的生理替代。探索一切,都要從存在的本質(zhì)和過(guò)程出發(fā),生命的結(jié)果只是存在過(guò)程中的另一種“重生”。

一切事物都可能以不同的形式存在,以不同的狀態(tài)存在,以相同的形式存在,以相似的狀態(tài)存在,這并不影響對(duì)其生命結(jié)果的探索。怪源,這也印證了生命過(guò)程存在的意義。

既然萬(wàn)物本身都有自己的意義和本質(zhì)追求,對(duì)萬(wàn)物結(jié)果的探索就不能止于生命的盡頭。每一個(gè)生命都值得尊重和呵護(hù)。雖然絲瓜和菜豆的藤須驚人地相似,但它們生活的結(jié)果卻大不相同。

不管是豆子和絲瓜,不管是韭菜還是韭蘭。人生歷程有相似之處,這些因素很容易被誘導(dǎo)成另一種人生結(jié)果。但是出于對(duì)生命探索的尊重,你會(huì)發(fā)現(xiàn)很多時(shí)候,相似的性格,相似的經(jīng)歷,相似的共情,孕育出不同的生命。比如現(xiàn)代社會(huì),同樣的人,同樣的社會(huì),同樣的時(shí)間預(yù)測(cè)(數(shù)據(jù)為往年僅供參考)不可能是***的“人”。這是個(gè)人探索人生本質(zhì)過(guò)程的結(jié)果。

現(xiàn)實(shí)中,人們往往追求過(guò)于完美的結(jié)果,卻往往忽略了過(guò)程中的美好。韭菜和韭蘭就是比較好的證據(jù)。雖然結(jié)果不同,過(guò)程也差,但都是完美的人生。

無(wú)論是絲瓜和蕓豆,韭菜和韭蘭,每個(gè)生命的過(guò)程中都有一些特點(diǎn),可能會(huì)導(dǎo)致不同生命的相似性,但請(qǐng)記住:生命只有一次,追求過(guò)程探索才是生命的意義。

往年山東高考滿分作文:窗外的精彩

小時(shí)候,老家有三間小平房。多年的風(fēng)雨使墻壁斑駁。另一方面,我對(duì)老房子情有獨(dú)鐘。別人看到的是寒酸,而我看到的是溫暖;別人看到的是無(wú)聊,我看到的是深情。

正是在這個(gè)小木屋里,我度過(guò)了我最快樂(lè)的青春。窗戶是那種有一層薄薄白紙的木格子。小時(shí)候最喜歡的事情就是躺在靠窗的狹窄的空房間里,透過(guò)中間卷起的一條裂縫觀察外面的風(fēng)景。

說(shuō)到風(fēng)景,沒(méi)什么。主要是,無(wú)論多么枯燥、陳舊的東西,在童年時(shí)都會(huì)立刻變得生動(dòng)活潑。

在外面的窗臺(tái)上,有一盆我親手種的花,叫“滿天”。在記憶中,粉色和白色的花朵像天空中的星星一樣,綻放得極其密集。偶爾折一朵花,捧在手里,欣賞一下,成了我莫大的樂(lè)趣。

窗戶的右邊是媽媽研磨的地方。很多時(shí)候,我會(huì)在睡夢(mèng)中聽(tīng)到磨石吱嘎作響。我的母親,一個(gè)普通的農(nóng)村婦女,像成千上萬(wàn)的母親一樣,把她比較好的時(shí)光奉獻(xiàn)給了我們和整個(gè)家庭。

在窗戶的左側(cè),有梨樹(shù)、玫瑰和海棠。我最深的記憶是有一年我種了一棵向日葵。

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那年暑假,天氣悶熱。地平線上有微弱的雷聲。好像雷雨要來(lái)了。我不禁擔(dān)心剛剛裝上的向日葵。

雷雨即將來(lái)臨。一瞬間,雷電傾瀉而下,我擔(dān)心的事情終于發(fā)生了。向日葵的嫩苗在風(fēng)雨中搖搖欲墜。不顧媽媽的阻攔,我冒雨沖了出去。我用一根棍子在向日葵的一邊支撐著它。這時(shí),媽媽也來(lái)幫我撐傘。母親用繩子把木棍和向日葵綁在一起,重新耕種土壤。

多虧了我和媽媽的努力,向日葵終于熬過(guò)了日益迅猛的風(fēng)雨。秋天,這種向日葵有很多瓜子。

高中的時(shí)候在家的時(shí)間預(yù)測(cè)(數(shù)據(jù)為往年僅供參考)少了,父母又把大房子翻了。老房子的痕跡完全消失了。

這座老房子過(guò)去充滿了笑聲、孤獨(dú)和憂郁。隨著老房子的消失,那些深厚的家庭紐帶變得越來(lái)越芬芳。那些溫暖的歲月,隨著時(shí)間預(yù)測(cè)(數(shù)據(jù)為往年僅供參考)的流逝,越來(lái)越厚。

老房子的窗外,我看到了家庭的溫暖,成長(zhǎng)的幸福,還有歲月的溫暖和漫長(zhǎng)。

2013年山東高考滿分作文:腹有雅量氣自華

我喜歡門(mén)外的河。

它在時(shí)間預(yù)測(cè)(數(shù)據(jù)為往年僅供參考)中平靜而平靜地流淌,一個(gè)個(gè)沉淀著所有的雜質(zhì),在白云和蒼白的狗之間依然晶瑩剔透。偶爾,人們?yōu)樗庸檀髩魏螅^續(xù)溫順地滋潤(rùn)著農(nóng)田。

江河如此坦蕩,不就是那些被《談文學(xué)》指出錯(cuò)誤的作家嗎??jī)?yōu)雅是一種直視錯(cuò)誤的氣魄,虛心傾聽(tīng)的大胸襟??犊娜丝梢酝ㄍ竦牧_馬,到達(dá)花的彼岸,在黑暗中安全地走過(guò)山路。

直視錯(cuò)誤,大方一點(diǎn),從芳華發(fā)火!

在金王座的大殿上,群臣害怕天威。她看了《吳之戰(zhàn)》后,笑著稱贊這個(gè)人才的才華,被王罵了一頓。朝臣們面面相覷,但她責(zé)怪首相沒(méi)有盡快發(fā)現(xiàn)這個(gè)人才。

這是多么慷慨??!面對(duì)批評(píng)和指責(zé),作為天子的她不僅沒(méi)有介意,反而欣然接受。她敢于直面自己的錯(cuò)誤。她像玫瑰一樣高亢。她從不夸自己,卻給自己留下了一個(gè)無(wú)字的碑。她知道,沒(méi)有文字,她可以不朽;無(wú)話可說(shuō)!

優(yōu)雅,讓一代女皇撐起日月如梭空!

長(zhǎng)江向東卷,事關(guān)成敗空。但是寬宏大量,就像那幽谷花園,幾千年來(lái)一直芬芳,直到今天依然存在。

在建齋,他潑墨,橫長(zhǎng)城長(zhǎng),豎字鏗鏘。

“詩(shī)清而深刻,詩(shī)深刻,文學(xué)均衡,歷史***?!眴⒐ο壬媸莻€(gè)大師。他學(xué)識(shí)淵博,包羅萬(wàn)象,書(shū)法優(yōu)雅灑脫。即便如此,他也經(jīng)常虛心向別人請(qǐng)教。每當(dāng)別人指出他的缺點(diǎn)時(shí),他就像收到禮物的孩子一樣快樂(lè)。

這就是寬宏大量。敢于直視治療的不足,做到天地一樣寬廣。

優(yōu)雅的量,讓一代大家長(zhǎng)高!

優(yōu)雅讓鐵凝和莫言由衷地感謝那些為他們挑毛病的人,讓他們的作品通過(guò)走上一段樓梯。對(duì)于人和國(guó)家來(lái)說(shuō)都是如此。

一百多年前,鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的炮火擊碎了我“去***”的夢(mèng)想,我的泱泱大國(guó)在《南京條約》下剛剛跪倒在地。但是,面對(duì)閉關(guān)鎖國(guó)的錯(cuò)誤,我們敢于直視和面對(duì)。

于是,就有這樣一群人站了出來(lái),他們以時(shí)間預(yù)測(cè)(數(shù)據(jù)為往年僅供參考)為槳,游遍大江大河。此后,辛亥革命的旗幟在祖國(guó)南北飄揚(yáng),井岡山的杜鵑花是血與火的顏色,南海的漁村天翻地覆。北京奧運(yùn)火炬照亮***...

優(yōu)雅,讓一個(gè)***屹立東方!

另一方面,我當(dāng)代青年要正視錯(cuò)誤,虛心改正,無(wú)視過(guò)去,意氣風(fēng)發(fā),偷偷摸摸地往前走,因?yàn)椤?/p>

大方謙和!

以上《歷年山東省高考滿分試卷選編》收集整理,滿懷信心把夢(mèng)想放大到心里;在考場(chǎng)上展示自己的才華,充分發(fā)揮;把智慧放逐到筆端,大放異彩;把心思放在高考上如魚(yú)得水。在全國(guó)高考日,祝你高考順利,夢(mèng)想成真!

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