初中畢業(yè)能學(xué)3d打印專業(yè)嗎

本文介紹初中畢業(yè)能學(xué)3d打印專業(yè)嗎

20世紀(jì)80年代以后，3D打印行業(yè)受到國(guó)內(nèi)外的廣泛關(guān)注，各種3D打印技術(shù)也在多個(gè)行業(yè)應(yīng)用并發(fā)展，如今已覆蓋了制造、醫(yī)療、學(xué)術(shù)、航空航天、軍事等多個(gè)領(lǐng)域。

3D打印專業(yè)的就業(yè)前景被一致看好，許多初中畢業(yè)生對(duì)3D打印專業(yè)產(chǎn)生濃厚興趣，但也有很多學(xué)生擔(dān)心初中畢業(yè)學(xué)3D打印專業(yè)學(xué)不會(huì)，下面小編整理了一下中專學(xué)校學(xué)3D打印專業(yè)的常見(jiàn)問(wèn)題，僅供大家參考。

什么是3D打印技術(shù)？3D打印的操作流程是怎樣的？

3D打印技術(shù)即快速成型技術(shù)的一種，它是以數(shù)字模型為基礎(chǔ)，運(yùn)用粉末、金屬、塑料等可粘合材料，通過(guò)逐層增加材料、快速成型的方式來(lái)構(gòu)造物體的技術(shù)。3D打印的操作流程基本分為四個(gè)步驟：建模（修模）——切片——打印——后期處理。

1、建立三維模型

3D模型的獲取有幾種方式：①直接下載模型；②借助3D掃描儀逆向工程建模；③利用建模軟件進(jìn)行3D模型設(shè)計(jì)。目前，市場(chǎng)上常見(jiàn)三維建模軟件有AutoCAD、3Dsmax、SolidWorks、ProE， Maya、Rhino、Blender、 SketchUp等。

2、切片處理

切片實(shí)際上就是把你的3D模型切成一片一片，設(shè)計(jì)好打印的路徑（填充密度，角度，外殼等），并將切片后的文件儲(chǔ)存成.gcode格式，然后，再通過(guò)3D打印機(jī)控制軟件，把.gcode文件發(fā)送給打印機(jī)并控制3D打印機(jī)的參數(shù)，運(yùn)動(dòng)使其完成打印。通過(guò)設(shè)置切片參數(shù)，可以獲得不同的打印效果。當(dāng)前常見(jiàn)切片軟件有Cura、slic3r、Simplify3D等等。

3、打印過(guò)程

啟動(dòng)3D打印機(jī)，通過(guò)把STL格式的模型切片得到Gcode文件傳送給3D打印機(jī)，同時(shí)裝入3D打印材料，調(diào)試打印平臺(tái)，設(shè)定打印參數(shù)，打印機(jī)通過(guò)讀取文件中的橫截面信息，用液體狀、粉狀或片狀的材料將這些截面逐層地打印出來(lái)，最終經(jīng)過(guò)分層打印、層層粘合、逐層堆砌，一個(gè)完整的物品就會(huì)呈現(xiàn)在我們眼前了。

4、完成打印，后期處理

3D打印機(jī)完成工作后，取出物體，做后期處理。后期處理主要為打磨、拋光、上色等。有時(shí)候3D打印出來(lái)的物品表面會(huì)比較粗糙，需要通過(guò)各種物理打磨、化學(xué)拋光可以得到光滑的表面。只有全彩砂巖的3D打印技術(shù)才能做到彩色打印，其他的一般只能打印一種顏色，因此，有時(shí)需要對(duì)打印出來(lái)的物件進(jìn)行上色，上色是一門(mén)技術(shù)活，例如ABS塑料、光敏樹(shù)脂、尼龍、金屬等，不同材料需要使用不一樣的顏料。

3D打印專業(yè)學(xué)些什么課程？

中職學(xué)校3D打印專業(yè)核心課程大致包括：機(jī)械制圖與設(shè)計(jì)、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、3D打印技術(shù)概論、3D測(cè)量、機(jī)械加工基礎(chǔ)、、三維測(cè)設(shè)計(jì)、3D設(shè)備與工藝、三維測(cè)量技術(shù)與應(yīng)用、3D設(shè)備與工藝、3D打印成型技術(shù)實(shí)訓(xùn)、3D打印技術(shù)專業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)、3D打印后處理及應(yīng)用、3D打印與創(chuàng)客等。

初中畢業(yè)學(xué)3D打印專業(yè)能學(xué)會(huì)嗎？

比較好，首先家長(zhǎng)和同學(xué)要清楚一點(diǎn)，在我國(guó)任何專業(yè)的開(kāi)設(shè)，幾乎都是國(guó)家教育部宏觀戰(zhàn)略規(guī)劃行為，他們對(duì)專業(yè)前景、培養(yǎng)層次、人才定位、課程體系等方面都做了充分的調(diào)研和討論才開(kāi)設(shè)的，因此學(xué)生只要按照培養(yǎng)體系認(rèn)真學(xué)習(xí)，沒(méi)有學(xué)不會(huì)的。

第二，國(guó)家政策扶持3D打印行業(yè)發(fā)展與人才培養(yǎng)。3D打印技術(shù)是《***制造2025》高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)，國(guó)家"十三五"規(guī)劃的重點(diǎn)扶持項(xiàng)目。在人社部印發(fā)的《關(guān)于做好往年技工院校招生工作的通知》中，將3D打印技術(shù)應(yīng)用列為技工院校新增專業(yè)。3D產(chǎn)業(yè)具有巨大的市場(chǎng)發(fā)展空間，隨著國(guó)家的扶持，國(guó)內(nèi)的3D打印產(chǎn)業(yè)將迎來(lái)快速發(fā)展期。

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