昆明醫(yī)科大學(xué)海源學(xué)院康復(fù)治療學(xué)專業(yè)招生

康復(fù)治療專業(yè)主要介紹招生簡章、招生要求、錄取條件、專業(yè)課程等信息。往年康復(fù)治療專業(yè)。如果您對康復(fù)治療專業(yè)感興趣，請?zhí)顚懹疫叺牡怯洷怼W(xué)校官方老師會比較好時間預(yù)測（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）回答你的問題。01.基本信息學(xué)制:4年學(xué)費(fèi):19000元/年別名:康復(fù)治療學(xué)專業(yè)所屬學(xué)校:昆明醫(yī)科大學(xué)海源學(xué)院所屬地區(qū):云南文憑層次:本科就業(yè)率:97%起薪:3120元/月關(guān)注度:93瀏覽人氣:9302。專業(yè)介紹昆明醫(yī)科大學(xué)海原學(xué)院康復(fù)治療學(xué)專業(yè)是2002年?？祻?fù)是指綜合協(xié)調(diào)應(yīng)用各種醫(yī)療、教育、社會和職業(yè)方法，盡快恢復(fù)和重建病、傷、殘(包括先天性殘疾)喪失的功能，盡可能恢復(fù)其身體、精神、社會和經(jīng)濟(jì)能力，使其重返生活、工作和社會(世衛(wèi)組織

03.主要課程

理療課程:假肢矯形學(xué)、神經(jīng)科學(xué)原理、言語治療、營養(yǎng)學(xué)、骨骼肌理療、成人神經(jīng)病理療、兒童發(fā)育不良理療、心肺疾病理療、運(yùn)動損傷康復(fù)、理療。

作業(yè)課程:假肢矯形學(xué)、神經(jīng)科學(xué)原理、言語治療、營養(yǎng)學(xué)、作業(yè)治療理論與方法、骨骼肌作業(yè)治療、成人神經(jīng)病與作業(yè)治療、發(fā)育與發(fā)育障礙作業(yè)治療、精神病作業(yè)治療、職業(yè)康復(fù)、環(huán)境重建輔助設(shè)計與制作。

04.招生要求

1.重申患有《指導(dǎo)意見》第二條所列色盲、色弱的考生，不被我院醫(yī)學(xué)及醫(yī)學(xué)相關(guān)專業(yè)錄取。

2.考生患《指導(dǎo)意見》第三條所列任何一只眼視力已矯正至4.8鏡片度數(shù)大于800度(或單眼失明)；雙耳聽力在3米以內(nèi)(或一耳完全聾)；斜視、嗅覺遲鈍、口吃者不錄取我院醫(yī)學(xué)及醫(yī)學(xué)相關(guān)專業(yè)。

3.除了高考語言中英語專業(yè)，英語受限，需要英語口語考試成績(所在省份沒有全省統(tǒng)一的英語口語考試的，不需要英語口語考試成績)，其他招生專業(yè)不限制高考語言，但招生后，英語為高校外語教學(xué)語言。

05.培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，有社會主義覺悟，適應(yīng)經(jīng)濟(jì)、社會、文化和科學(xué)發(fā)展需要的康復(fù)人才，使培養(yǎng)的人才系統(tǒng)掌握康復(fù)治療的基礎(chǔ)理論、醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識和相關(guān)自然科學(xué)知識，具備常見病、殘疾的康復(fù)治療、評估和預(yù)防的基本能力，具有較強(qiáng)的人際交往能力和良好的職業(yè)道德，能夠在各級各類醫(yī)療和社會康復(fù)機(jī)構(gòu)從事現(xiàn)代和傳統(tǒng)康復(fù)治療的優(yōu)質(zhì)康復(fù)治療工作。

06.就業(yè)方向

1.綜合醫(yī)院從事臨床康復(fù)及相關(guān)工作。

2、從事臨床康復(fù)及相關(guān)工作的各級醫(yī)療機(jī)構(gòu)。

3.兒童康復(fù)機(jī)構(gòu)從事臨床康復(fù)及相關(guān)工作。

4、放射醫(yī)療機(jī)構(gòu)從事臨床康復(fù)及相關(guān)工作。

5.社區(qū)從事臨床康復(fù)及相關(guān)工作。

6、大學(xué)、中?；蛎@啞學(xué)校、語言培訓(xùn)學(xué)校等。，從事教學(xué)、管理和科研工作。

07.康復(fù)治療學(xué)專業(yè)小知識

1、康復(fù)工程(recovery engineering)

它是工程技術(shù)人員在綜合康復(fù)及相關(guān)工程理論的指導(dǎo)下，與各康復(fù)領(lǐng)域的康復(fù)工作者、殘疾人及其家庭緊密合作，借助各種技術(shù)手段，幫助殘疾人***限度地開發(fā)潛能，使其恢復(fù)***生活、學(xué)習(xí)、工作、回歸社會、參與社會的一門科學(xué)。比如康復(fù)設(shè)備。

2.教育康復(fù)。

通過各種教育和培訓(xùn)促進(jìn)康復(fù)。包括聾啞兒童、弱智兒童和殘疾兒童，都應(yīng)該接受應(yīng)有的教育。對于能夠接受普通教育的殘疾人，應(yīng)當(dāng)創(chuàng)造條件，使他們能夠在普通學(xué)校接受教育。對于不能接受普通教育的殘疾人，應(yīng)設(shè)立特殊教育學(xué)校，如聾啞學(xué)校，以接受特殊教育。

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