云南中醫(yī)藥中等專業(yè)學校普通中專/五年制大專招生簡章

云南中醫(yī)藥中等職業(yè)學校。

普通中專/往年云南中醫(yī)藥中專五年制?？普猩改稀?/p>

云南中醫(yī)藥中等職業(yè)學校創(chuàng)建于1994年，是經云南省教育廳批準、教育部認定的國家重點中等職業(yè)學校。是教育部、財政部批準的***護理實踐實訓基地，現(xiàn)為昆明市比較好人民醫(yī)院護理教學研究中心。

學校位于云南省昆明市，風景優(yōu)美，環(huán)境優(yōu)雅，占地150畝，建筑面積6萬多平方米。設備完善，師資雄厚，管理規(guī)范，教學***。目前在校全日制學生8000余人，專業(yè)有15個，涉及醫(yī)學和生物技術兩大類。中醫(yī)、護理、藥學專業(yè)被評為云南省骨干專業(yè)。辦學以來，教學實驗和實訓設備經費逐年投入1000多萬元。有***護理實踐實訓基地，設備比較好，設備齊全，有擴建潛力，由***財政專項資金支持。有30多個醫(yī)、藥實驗室和集教、學、練為一體的綜合技能實訓室，50多個由省***專項教育經費資助的多媒體教室，全部實行多媒體教學。圖書館有14萬多本紙質書，并配有電子閱覽室。建設了集教學、培訓、管理、辦公于一體的校園網(wǎng)，千兆傳輸覆蓋全校園，完成了電子信息傳輸、網(wǎng)絡管理和辦公自動化。全省有90多家專業(yè)對口、穩(wěn)定的實習醫(yī)院和企業(yè)。優(yōu)良的教學和理論條件保障了各層次、各專業(yè)的教學和理論需求，成為以護理專業(yè)為重點，醫(yī)學與其他相關專業(yè)和諧發(fā)展的專業(yè)衛(wèi)生人才培養(yǎng)基地。

學校始終堅持“以就業(yè)為導向、以技能為中心、以素質為基礎”的多層次、多途徑方向，與省內各大醫(yī)療衛(wèi)生機構、醫(yī)學院校普遍保持良好關系，為學生畢業(yè)就業(yè)深造提供良好服務。20年來，累計向社會輸送各類畢業(yè)生10000余人，學生在省內外都有所提高，成為一所辦學范圍廣、質量好、效益好、社會影響力大、辦學特色鮮明的“省級文化學?！薄?/p>

普通中等學校招生專業(yè):

01、護理

02.藥劑。

03、鄉(xiāng)村醫(yī)學

04.藥品營銷。

05、中藥

06、生物技術制藥。

07、營養(yǎng)與保健

五年制高校招生專業(yè):

01、護理

02.藥劑。

03、鄉(xiāng)村醫(yī)學

04.中醫(yī)。

05、藥學

普通中等學校招生專業(yè):

招生專業(yè)

教育制度

學位

注冊目標

護士

3年

三年制普通中學。

初中畢業(yè)生

藥

3年

三年制普通中學。

初中畢業(yè)生

鄉(xiāng)村醫(yī)學

3年

三年制普通中學。

初中畢業(yè)生

藥品營銷

3年

三年制普通中學。

初中畢業(yè)生

中藥

3年

三年制普通中學。

初中畢業(yè)生

生物技術制藥

3年

三年制普通中學。

初中畢業(yè)生

營養(yǎng)和保健。

3年

三年制普通中學。

初中畢業(yè)生

五年制高校招生專業(yè):

招生專業(yè)

教育制度

學位

注冊目標

護士

5年

五年制?？茖W校

初中畢業(yè)生

藥

5年

五年制?？茖W校

初中畢業(yè)生

鄉(xiāng)村醫(yī)學

5年

五年制專科學校

初中畢業(yè)生

中藥

5年

五年制?？茖W校

初中畢業(yè)生

藥房

5年

五年制?？茖W校

初中畢業(yè)生

普通中等學校招生專業(yè):

招生專業(yè)

教育制度

學位

注冊目標

護士

3年

三年制普通中學。

初中畢業(yè)生

藥

3年

三年制普通中學。

鄉(xiāng)村醫(yī)學

3年

三年制普通中學。

藥品營銷

3年

三年制普通中學。

中藥

3年

三年制普通中學。

生物技術制藥

3年

三年制普通中學。

營養(yǎng)和保健。

3年

三年制普通中學。

五年制高校招生專業(yè):

招生專業(yè)

教育制度

學位

注冊目標

護士

5年

五年制?？茖W校

初中畢業(yè)生

藥

5年

五年制?？茖W校

鄉(xiāng)村醫(yī)學

5年

五年制?？茖W校

中藥

5年

五年制?？茖W校

藥房

5年

五年制?？茖W校

普通中等學校招生專業(yè):

招生專業(yè)

教育制度

學位

注冊目標

護士

3年

三年制普通中學。

初中畢業(yè)生

藥

3年

鄉(xiāng)村醫(yī)學

3年

藥品營銷

3年

中藥

3年

生物技術制藥

3年

營養(yǎng)和保健。

3年

五年制高校招生專業(yè):

招生專業(yè)

教育制度

學位

注冊目標

護士

5年

五年制?？茖W校

初中畢業(yè)生

藥

5年

鄉(xiāng)村醫(yī)學

5年

中藥

5年

藥房

5年

普通中等學校招生專業(yè):

招生專業(yè)

教育制度

學位

注冊目標

護士

3年

三年制普通中學。

初中畢業(yè)生

藥

鄉(xiāng)村醫(yī)學

藥品營銷

中藥

生物技術制藥

營養(yǎng)和保健。

五年制高校招生專業(yè):

招生專業(yè)

教育制度

學位

注冊目標

護士

5年

五年制?？茖W校

初中畢業(yè)生

藥

鄉(xiāng)村醫(yī)學

中藥

藥房

普通中等學校招生專業(yè):

招生專業(yè)

學術體系/教育。

注冊目標

護士

三年制普通中學。

初中畢業(yè)生

藥

三年制普通中學。

初中畢業(yè)生

鄉(xiāng)村醫(yī)學

三年制普通中學。

初中畢業(yè)生

藥品營銷

三年制普通中學。

初中畢業(yè)生

中藥

三年制普通中學。

初中畢業(yè)生

生物技術制藥

三年制普通中學。

初中畢業(yè)生

營養(yǎng)和保健。

三年制普通中學。

初中畢業(yè)生

五年制高校招生專業(yè):

招生專業(yè)

學術體系/教育。

注冊目標

護士

五年制?？茖W校

初中畢業(yè)生

藥

五年制?？茖W校

初中畢業(yè)生

鄉(xiāng)村醫(yī)學

五年制?？茖W校

初中畢業(yè)生

中藥

五年制?？茖W校

初中畢業(yè)生

藥房

五年制?？茖W校

初中畢業(yè)生

普通中等學校招生專業(yè):

招生專業(yè)

學術體系/教育。

注冊目標

護士

三年制普通中學。

初中畢業(yè)生

藥

三年制普通中學。

鄉(xiāng)村醫(yī)學

三年制普通中學。

藥品營銷

三年制普通中學。

中藥

三年制普通中學。

生物技術制藥

三年制普通中學。

營養(yǎng)和保健。

三年制普通中學。

五年制高校招生專業(yè):

招生專業(yè)

學術體系/教育。

注冊目標

護士

五年制?？茖W校

初中畢業(yè)生

藥

五年制?？茖W校

鄉(xiāng)村醫(yī)學

五年制?？茖W校

中藥

五年制?？茖W校

藥房

五年制?？茖W校

普通中等學校招生專業(yè):

招生專業(yè)

學術體系/教育。

注冊目標

護士

三年制普通中學。

初中畢業(yè)生

藥

鄉(xiāng)村醫(yī)學

藥品營銷

中藥

生物技術制藥

營養(yǎng)和保健。

五年制高校招生專業(yè):

招生專業(yè)

學術體系/教育。

注冊目標

護士

五年制專科學校

初中畢業(yè)生

藥

鄉(xiāng)村醫(yī)學

中藥

藥房

普通中專招生專業(yè):護理學、藥學、農村醫(yī)學、藥品營銷、中醫(yī)學、生物技術藥學、營養(yǎng)與保??；

五年制大專招生專業(yè):護理、藥劑、鄉(xiāng)村醫(yī)學、中藥、藥學；

普通中專招生專業(yè):護理學、藥學、農村醫(yī)學、藥品營銷、中醫(yī)學、生物技術藥學、營養(yǎng)與保健；五年制?？普猩鷮I(yè):護理學、藥學、農村醫(yī)學、中醫(yī)學、藥學；普通中專招生專業(yè):護理學、藥學、農村醫(yī)學、藥品營銷、中醫(yī)學、生物技術藥學、營養(yǎng)與保??；五年制?？普猩鷮I(yè):護理學、藥學、農村醫(yī)學、中醫(yī)學、藥學；普通中學/五年制大學招生專業(yè):

普通中學

護理、藥學、鄉(xiāng)村醫(yī)學、藥品營銷、中藥、生物技術藥學、營養(yǎng)保?。?/p>

五年制?？茖W校

護理、藥學、鄉(xiāng)村醫(yī)學、中醫(yī)和藥學；

普通中等學校招生專業(yè):

護理類專業(yè)：護理；

醫(yī)學專業(yè):藥學、藥品營銷、中藥；

醫(yī)學類專業(yè)：鄉(xiāng)村醫(yī)學；

藥學專業(yè):生物技術藥學；

營養(yǎng)類專業(yè)：營養(yǎng)與保??；

五年制高校招生專業(yè):

護理類專業(yè)：護理；

醫(yī)學專業(yè):藥學和中藥；

醫(yī)學類專業(yè)：鄉(xiāng)村醫(yī)學；

普通中等學校招生專業(yè):

護理類專業(yè)：護理；

醫(yī)學專業(yè):藥學、藥品營銷、中藥；

醫(yī)學類專業(yè)：鄉(xiāng)村醫(yī)學；

藥學專業(yè):生物技術藥學；

營養(yǎng)類專業(yè)：營養(yǎng)與保??；五年制大專招生專業(yè):

護理專業(yè):護理；

醫(yī)藥類專業(yè)：藥劑、中藥；

醫(yī)學專業(yè):鄉(xiāng)村醫(yī)學；普通中專招生專業(yè):護理專業(yè):護理學；

醫(yī)藥類專業(yè)：藥劑、藥品營銷、中藥；醫(yī)學類專業(yè)：鄉(xiāng)村醫(yī)學；

藥學專業(yè):生物技術藥學；

營養(yǎng)類專業(yè)：營養(yǎng)與保健；五年制大專招生專業(yè):護理類專業(yè)：護理；

醫(yī)學專業(yè):藥學和中藥；

醫(yī)學類專業(yè)：鄉(xiāng)村醫(yī)學；普通中專招生專業(yè):護理類專業(yè)：護理；醫(yī)藥類專業(yè)：藥劑、藥品營銷、中藥；醫(yī)學類專業(yè)：鄉(xiāng)村醫(yī)學；制藥類專業(yè)：生物技術制藥；營養(yǎng)類專業(yè)：營養(yǎng)與保??；五年制大專招生專業(yè):護理類專業(yè)：護理；醫(yī)藥類專業(yè)：藥劑、中藥；醫(yī)學類專業(yè)：鄉(xiāng)村醫(yī)學；

普通中等學校招生專業(yè):

護理專業(yè):

護理；

醫(yī)學專業(yè):

藥學、藥品營銷、中藥；

醫(yī)學專業(yè):

農村醫(yī)療；

藥學專業(yè):

生物技術制藥；

營養(yǎng)專業(yè):

營養(yǎng)和保??；

五年制高校招生專業(yè):

護理專業(yè):

護理；

醫(yī)學專業(yè):

醫(yī)學和中醫(yī)；

醫(yī)學專業(yè):

農村醫(yī)療；

普通中等學校招生專業(yè):

01、護理

就業(yè)定位:培養(yǎng)能在各級醫(yī)療、衛(wèi)生、康復、保健機構從事護理管理、整體護理服務、康復保健的?？浦屑壸o理人才。有七個專業(yè)方向:臨床護理、社區(qū)護理、急診護理、老年護理、牙科護理、兒童護理和婦幼護理。

02.藥劑。

就業(yè)方向：培育能在各級醫(yī)療機構從事處方調劑工作，亦能在藥品消費企業(yè)和醫(yī)藥商業(yè)從事藥品的開發(fā)、檢驗、營銷、貯存、物流管理及咨詢的中級藥劑特地人才。設有臨床調劑、藥物制劑、藥品物流三個特地化方向。

3.鄉(xiāng)村醫(yī)學。

就業(yè)方向：培育面向各鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院和村衛(wèi)生所(室)，從事臨床和基礎衛(wèi)生保健的中級醫(yī)療衛(wèi)生特地人才，開設有解剖、生理、內科、外科、婦產科、兒科等30多門課程。

04.藥品營銷。

就業(yè)方向：培育控制本專業(yè)所需的醫(yī)學、醫(yī)藥基本學問，能在藥品消費企業(yè)和醫(yī)藥商業(yè)從事藥品的開發(fā)、檢驗、營銷、貯存、物流管理及咨詢的中級藥學特地人才，設有藥品營銷、藥品物流兩個特地化方向。

05.中醫(yī)。

就業(yè)方向：培育能在各級醫(yī)療機構、中藥商業(yè)企業(yè)從事中藥調劑、消費、銷售、貯存養(yǎng)護、審定及中藥材種植的中級中藥學特地人才。設有中藥調劑、中藥購銷、中藥制劑三個特地化方向。

06、生物技術制藥。

就業(yè)方向：培育具有綜合職業(yè)才干，控制現(xiàn)代生物制藥技術基本理論學問和基本技藝，面向消費企業(yè)和單位，在消費和效勞一線從事能夠順應生物化工、生物藥品消費、血液制品加工及質量檢驗工作的中級特地人才。

07.營養(yǎng)與保健。

就業(yè)方向：培育能在醫(yī)院、學校、幼兒園、老年院、社區(qū)衛(wèi)生保健機構以及餐飲、食品與保健品等行業(yè)，從事營養(yǎng)指導、營養(yǎng)保健及膳食配制等工作的中級特地人才。

備注:各專業(yè)招生人數(shù)不足30人的，不開班，錄取的學生轉入其他專業(yè)學習。

五年制高校招生專業(yè):

01、護理

就業(yè)定位:培養(yǎng)能在各級醫(yī)療、衛(wèi)生、康復、保健機構從事護理管理、整體護理服務、康復保健的專科中級護理人才。有七個專業(yè)方向:臨床護理、社區(qū)護理、急診護理、老年護理、牙科護理、兒童護理和婦幼護理。

02.藥劑。

就業(yè)方向：培育能在各級醫(yī)療機構從事處方調劑工作，亦能在藥品消費企業(yè)和醫(yī)藥商業(yè)從事藥品的開發(fā)、檢驗、營銷、貯存、物流管理及咨詢的中級藥劑特地人才。設有臨床調劑、藥物制劑、藥品物流三個特地化方向。

3.鄉(xiāng)村醫(yī)學。

就業(yè)方向：培育面向各鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院和村衛(wèi)生所(室)，從事臨床和基礎衛(wèi)生保健的中級醫(yī)療衛(wèi)生特地人才，開設有解剖、生理、內科、外科、婦產科、兒科等30多門課程。

04.中醫(yī)。

就業(yè)方向：培育能在各級醫(yī)療機構、中藥商業(yè)企業(yè)從事中藥調劑、消費、銷售、貯存養(yǎng)護、審定及中藥材種植的中級中藥學特地人才。設有中藥調劑、中藥購銷、中藥制劑三個特地化方向。

普通中等學校招生專業(yè):01。護理就業(yè)方向:培養(yǎng)能在各級醫(yī)療、衛(wèi)生、康復、保健機構從事護理管理、整體護理服務、康復保健的中級護理專業(yè)人才。有七個專業(yè)方向:臨床護理、社區(qū)護理、急診護理、老年護理、牙科護理、兒童護理和婦幼護理。02.藥學就業(yè)方向:培養(yǎng)能在各級醫(yī)療機構從事處方調劑工作，也能在醫(yī)藥消費企業(yè)、醫(yī)藥企業(yè)從事藥品開發(fā)、檢驗、營銷、倉儲、物流管理、咨詢等工作的中級藥學專業(yè)人才。專業(yè)方向有三個:臨床調劑、藥物制劑、藥品物流。3.鄉(xiāng)村醫(yī)學就業(yè)方向:為鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、村衛(wèi)生室培養(yǎng)從事臨床和基礎衛(wèi)生保健的專業(yè)化中級醫(yī)療衛(wèi)生人才，開設解剖學、生理學、內科學、外科學、婦產科、兒科等30余門課程。04.藥品營銷就業(yè)方向:培養(yǎng)控制本專業(yè)所需的醫(yī)學、醫(yī)藥基礎知識，能夠在藥品消費企業(yè)、醫(yī)藥企業(yè)從事藥品的開發(fā)、檢驗、營銷、儲存、物流管理、咨詢等工作。有兩個專業(yè)方向:藥品營銷和藥品物流。05.中醫(yī)就業(yè)方向:培養(yǎng)能在各級中醫(yī)醫(yī)療機構和商業(yè)企業(yè)從事中藥調劑、消費、銷售、儲存、養(yǎng)護、驗證、培育的中醫(yī)中級人才。專業(yè)方向有三個:中藥調劑、中藥買賣、中藥制劑。06.生物技術制藥就業(yè)方向:培養(yǎng)具有綜合性專業(yè)人才，掌握現(xiàn)代生物制藥技術的基本理論知識和基本技能，面向消費企業(yè)和單位，在消費和服務比較好線從事生物化工、生物制藥消費、血液制品加工和質量檢驗的中級專門人才。07.營養(yǎng)保健就業(yè)方向:培養(yǎng)能在醫(yī)院、學校、幼兒園、養(yǎng)老院、社區(qū)衛(wèi)生保健機構、餐飲、食品保健品等行業(yè)從事營養(yǎng)指導、營養(yǎng)保健和膳食準備的中層專門人才。備注:各專業(yè)招生人數(shù)不足30人的，不開班，錄取的學生轉入其他專業(yè)學習。五年制高校招生專業(yè):01。護理就業(yè)方向:培養(yǎng)能在各級醫(yī)療、衛(wèi)生、康復、保健機構從事護理管理、整體護理服務、康復保健的中級護理專業(yè)人才。有七個專業(yè)方向:臨床護理、社區(qū)護理、急診護理、老年護理、牙科護理、兒童護理和婦幼護理。02.藥學就業(yè)方向:培養(yǎng)能在各級醫(yī)療機構從事處方調劑工作，也能在醫(yī)藥消費企業(yè)、醫(yī)藥企業(yè)從事藥品開發(fā)、檢驗、營銷、倉儲、物流管理、咨詢等工作的中級藥學專業(yè)人才。專業(yè)方向有三個:臨床調劑、藥物制劑、藥品物流。3.鄉(xiāng)村醫(yī)學就業(yè)方向:為鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、村衛(wèi)生室培養(yǎng)從事臨床和基礎衛(wèi)生保健的專業(yè)化中級醫(yī)療衛(wèi)生人才，開設解剖學、生理學、內科學、外科學、婦產科、兒科等30余門課程。04.中醫(yī)就業(yè)方向:培養(yǎng)能在各級中醫(yī)醫(yī)療機構和商業(yè)企業(yè)從事中藥調劑、消費、銷售、儲存、養(yǎng)護、驗證、培育的中醫(yī)中級人才。專業(yè)方向有三個:中藥調劑、中藥買賣、中藥制劑。普通中等學校招生專業(yè):

01、護理。

就業(yè)方向：培育能在各級醫(yī)療、衛(wèi)生、康復、保健機構從事護理管理、整體護理效勞和康復保健工作的中級護理特地人才。設有臨床護理、社區(qū)護理、急救護理、老年護理、牙科護理、兒童護理、母嬰護理七個特地化方向。

02.藥劑。

就業(yè)方向：培育能在各級醫(yī)療機構從事處方調劑工作，亦能在藥品消費企業(yè)和醫(yī)藥商業(yè)從事藥品的開發(fā)、檢驗、營銷、貯存、物流管理及咨詢的中級藥劑特地人才。設有臨床調劑、藥物制劑、藥品物流三個特地化方向。

3.鄉(xiāng)村醫(yī)學。

就業(yè)方向：培育面向各鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院和村衛(wèi)生所(室)，從事臨床和基礎衛(wèi)生保健的中級醫(yī)療衛(wèi)生特地人才，開設有解剖、生理、內科、外科、婦產科、兒科等30多門課程。

04.藥品營銷。

就業(yè)方向：培育控制本專業(yè)所需的醫(yī)學、醫(yī)藥基本學問，能在藥品消費企業(yè)和醫(yī)藥商業(yè)從事藥品的開發(fā)、檢驗、營銷、貯存、物流管理及咨詢的中級藥學特地人才，設有藥品營銷、藥品物流兩個特地化方向。

05.中醫(yī)。

就業(yè)方向：培育能在各級醫(yī)療機構、中藥商業(yè)企業(yè)從事中藥調劑、消費、銷售、貯存養(yǎng)護、審定及中藥材種植的中級中藥學特地人才。設有中藥調劑、中藥購銷、中藥制劑三個特地化方向。

06、生物技術制藥。

就業(yè)方向：培育具有綜合職業(yè)才干，控制現(xiàn)代生物制藥技術基本理論學問和基本技藝，面向消費企業(yè)和單位，在消費和效勞一線從事能夠順應生物化工、生物藥品消費、血液制品加工及質量檢驗工作的中級特地人才。

07.營養(yǎng)與保健。

就業(yè)方向：培育能在醫(yī)院、學校、幼兒園、老年院、社區(qū)衛(wèi)生保健機構以及餐飲、食品與保健品等行業(yè)，從事營養(yǎng)指導、營養(yǎng)保健及膳食配制等工作的中級特地人才。

備注:各專業(yè)招生人數(shù)不足30人的，不開班，錄取的學生轉入其他專業(yè)學習。

五年制高校招生專業(yè):

01、護理。

就業(yè)方向：培育能在各級醫(yī)療、衛(wèi)生、康復、保健機構從事護理管理、整體護理效勞和康復保健工作的中級護理特地人才。設有臨床護理、社區(qū)護理、急救護理、老年護理、牙科護理、兒童護理、母嬰護理七個特地化方向。

02.藥劑。

就業(yè)方向：培育能在各級醫(yī)療機構從事處方調劑工作，亦能在藥品消費企業(yè)和醫(yī)藥商業(yè)從事藥品的開發(fā)、檢驗、營銷、貯存、物流管理及咨詢的中級藥劑特地人才。設有臨床調劑、藥物制劑、藥品物流三個特地化方向。

3.鄉(xiāng)村醫(yī)學。

就業(yè)方向：培育面向各鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院和村衛(wèi)生所(室)，從事臨床和基礎衛(wèi)生保健的中級醫(yī)療衛(wèi)生特地人才，開設有解剖、生理、內科、外科、婦產科、兒科等30多門課程。

04.中醫(yī)。

就業(yè)方向：培育能在各級醫(yī)療機構、中藥商業(yè)企業(yè)從事中藥調劑、消費、銷售、貯存養(yǎng)護、審定及中藥材種植的中級中藥學特地人才。設有中藥調劑、中藥購銷、中藥制劑三個特地化方向。

備注:

1、前三年按中專收費，后兩年按大專收費。

2.采取***、單獨辦學的互補方式，以中等教育為主，同時開展五年制?？平逃?，與云南大理學院、云南中醫(yī)學院合作辦學。

3、所學專業(yè)、學制、學習方式、學費和招生對象如因政策變動，按政策執(zhí)行。

辦學優(yōu)勢:

1、我校的專業(yè)樹立水平在全省同類學校中優(yōu)勢明顯，中醫(yī)、護理和藥劑三個專業(yè)被省教育廳評審認定為“云南省主干專業(yè)”。特別是護理專業(yè)列入***財政專項資金支持的職業(yè)教育實訓基地項目以來，配有“護理情形仿真鍛煉系統(tǒng)”、“數(shù)字化形態(tài)教學系統(tǒng)”和“聽觸診綜合教學模仿系統(tǒng)”等，為打造護理專業(yè)特征品牌，培育更多技藝型緊缺衛(wèi)生專業(yè)人才具備較強優(yōu)勢。

2.有一支以省級學科帶頭人為核心的具有豐富教學經驗和臨床理論的教師隊伍，教學管理科學規(guī)范。學校既培養(yǎng)專業(yè)學科帶頭人，又注重臨床教師與基礎教師、專任教師與兼職教師的和諧發(fā)展；師資隊伍中，省級學科帶頭人3人，高級職稱教師占61.2%，雙師型教師占63.7%。

3.有一個專家***會。包括醫(yī)學、護理、藥學、制藥工程、外語、計算機科學、教育管理等方面的知名教授和專家。，參與指導學校的教育教學工作，加強對學生的文化禮儀和修養(yǎng)教育，堅持封鎖半軍事化管理模式，提高學校管理水平，培養(yǎng)高素質專業(yè)合格人才。

4.學校由云南黃家醫(yī)藥圈集團舉辦。黃甲醫(yī)療圈有很多實體，比如醫(yī)院、藥廠、科研院所、銷售公司、安康健康基地等。，為實訓實習提供了物質保障、優(yōu)良條件，構成了集醫(yī)療、科研、教學、消費、營銷、保健為一體的產業(yè)化發(fā)展格局。

獎勵政策:

1、凡鄉(xiāng)村戶口（含縣鎮(zhèn)非農）、城市涉農專業(yè)和家庭經濟艱難的學生，就讀我?？蓽p免2年學費，（以上內容按***有關政策規(guī)則文件執(zhí)行）。

2.我校全日制在校學生符合國家補助政策的，可享受兩個學年共計3000元的國家助學金，幫助學生完成學業(yè)。

3、在校部分德才兼?zhèn)涞膶W生，經評選可取得4000元/學年的云南省***獎學金。

培訓和就業(yè):

依據(jù)國度對畢業(yè)生就業(yè)準入的請求，培育具有較強職業(yè)生活拓展才干的高素質勞動者和專業(yè)技藝型人才，學校下設有云南東方中醫(yī)藥職業(yè)培訓學校，同時是云南省招生***會批準的“全國英語等級考試考點”、“全國計算機等級考試考點”單位。積極推行“一張文憑，多種證書”就業(yè)培訓制度，在全省中等職業(yè)學校中，率先推行在校學生免費參與部分職業(yè)資歷（工種）的基礎培訓。為強化護理專業(yè)學生的“多證畢業(yè)”，學校推行實習前護理集訓制度和技藝競賽，逐年進步護理專業(yè)畢業(yè)學生第三年在校期間執(zhí)業(yè)資歷證書考試的經過率。學生在校學習期間，除完成普通中專教育必修課程外，還能夠參與各種職業(yè)技藝培訓，以強化學生的理論才干和職業(yè)技藝水平。學校十分注重學生的就業(yè)工作，與省內近百家醫(yī)療效勞機構和企業(yè)樹立了長期穩(wěn)定的就業(yè)關系，畢業(yè)生取得多種證書，為就業(yè)提供了有利條件，畢業(yè)生就業(yè)率達97.5%。

培訓類型:保健按摩治療師、醫(yī)療商品買賣雙方、心理咨詢師、藥劑配制人員、中藥調劑人員、藥品消費者、老年護理人員、藥學助理、茶藝師、公共營養(yǎng)師、營養(yǎng)配餐人員、美容師、計算機操作人員、全國計算機等級考試和全國英語等級考試。

普通中專/五年制大專招生及招生說明:

招生對象:招收初中、高中畢業(yè)生，即日起開端報名，報完即止；

報名時間預測（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）:考生即日起開始報名——截止8月31日，報名截止；

注冊方式:通話，QQ注冊，網(wǎng)上注冊，填寫自己的意愿。也可以發(fā)短信或者直接到招生辦報名。你也可以寫信聯(lián)系學校注冊。

學習方式:全日制班授課，3年制中專，5年制大專，***一年實習；

錄取標準:根據(jù)學生的考試成績，從高分到低分進行選擇，同時記錄持續(xù)；

報名需要:畢業(yè)證、身份證、戶口本、學雜費、照片、團組織關系、準考證、成績單、錄取通知書；

開學時間預測（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）:詳細開學時間預測（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）請電話或QQ咨詢。以通知為準。不能按時報到的學生，應通過電話、QQ或信件請假離校。

升學保障:普通中專畢業(yè)生可選擇就業(yè)或繼續(xù)就讀?？圃盒?，五年制?？飘厴I(yè)生可選擇就業(yè)或繼續(xù)就讀本科院校。畢業(yè)后，他們將被授予國家錄取資格，由教育部電子注冊，國家普通和網(wǎng)上學院，本科和專科畢業(yè)證書；

畢業(yè)證:學生畢業(yè)時，學校頒發(fā)國家承認學歷的普通中專、?？啤⑽迥曛茖？飘厴I(yè)證書，全國通用。同時還可以獲得相關專業(yè)的職業(yè)資格證書。學校會推薦就業(yè)，學生也可以自主選擇就業(yè)。

注意事項:因政策變化，所有專業(yè)相關內容(主干課程、培養(yǎng)方向及參考，以實踐教學為準)及相關招生政策(學費、助學金、免學費政策)按政策執(zhí)行；

小貼士:不知道能否報名學習條件的考生，比較好通過電話、QQ或信函咨詢，不要錯過報名時間預測（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）；

溫馨提示:已填寫今年中考愿望的考生，望盡快與我校招生辦聯(lián)系，做好取消工作，防止錄音丟失，確保順利錄取，望考生相互轉告！

溫馨提示:已報考我校但未被錄取的考生，希望盡快與我校招生老師取得聯(lián)系，我校將根據(jù)考生在省考試院的實際情況停止重錄！

招生咨詢地址:云南省昆明市盤龍區(qū)汽巴花園溝中段。

文章標題：云南中醫(yī)藥中等專業(yè)學校普通中專/五年制大專招生簡章

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