貴陽市職業(yè)技術學校鐵路專業(yè)招生簡介

　　就業(yè)前景

　　高鐵是國民經濟的大動脈。目前，***是世界上高速高鐵系統(tǒng)技術最全、集成能力最科學、運營里程最長、運行速度***、在建規(guī)模***的國家。***高鐵交通運輸在國民經濟發(fā)展中占主導地位，且發(fā)展迅速，短短幾年就已形成“四縱四橫”的高鐵網絡，目前正在向“九縱九橫”迅猛發(fā)展。舉世矚目的***高鐵正處于跨越式發(fā)展時期，隨著動車組在全國的迅速普及，以致高貴、典雅的列車乘務人員、客運人才尤為緊俏，促使各高鐵系統(tǒng)進一步需要更多高素質的服務人員。

　　學校介紹

　　貴陽市職業(yè)技術學院成立于2007年4月，是經省***批準、國家教育部備案、貴陽市人民***舉辦的一所全日制綜合性高等職業(yè)院校，實行省市共管、以市為主的辦學管理體制。2009年1月，貴陽市委、市***將貴陽市財經學校(***重點中專)、貴陽市比較好高級技工學校(原貴陽市高鐵司機學校，***重點技工學校)、貴陽市科技學校、貴陽市職工中等專業(yè)學校四所中專，2012年，又將貴州省地質學校并入學院。

　　學院占地面積1070畝，建筑面積28.7萬㎡，教學行政用房21萬㎡，學生宿舍10.9萬㎡，學院教學設施設備值8885.35萬元，教學用計算機2468臺，圖書館和電子閱覽室1.8萬平米，館藏圖書57.5萬冊，多媒體教室實現(xiàn)全覆蓋。此外，學院還配套了全新的運動場、體育館、大禮堂、食堂、文體活動中心等完善的硬件設施。

　　學院堅持“深化改革、創(chuàng)新發(fā)展，面向未來、開放發(fā)展，服務地方、特色發(fā)展”的發(fā)展理念，按照省市“服務地方經濟、突出辦學特色、提高教育質量”的要求，堅持以服務經濟社會發(fā)展和人的全面發(fā)展為宗旨，以市場與就業(yè)為導向，以專業(yè)建設為主線，以改革創(chuàng)新為動力，以內涵建設為核心的發(fā)展道路，立足貴陽市，服務貴州省，高職在校生穩(wěn)定在12000人左右，將學院打造成為貴州省優(yōu)質高等職業(yè)院校。

　　學院擁有***、省級人才培養(yǎng)基地各1個，省級開放性公共實訓基地1個，產業(yè)技術研究院1個，市級工程技術研究中心1個，2個職教集團。建有貴州省第8、66國家職業(yè)技能鑒定所和貴州省安全生產三級培訓中心，有71個專業(yè)工種共計196個等級的鑒定資格;還擁有開磷集團第14、22、42國家職業(yè)技能鑒定所的合作權限。

　　學院現(xiàn)有教職工639人，專任教師453人，師資隊伍規(guī)模穩(wěn)步上升?，F(xiàn)有省級大師工作室2個，省級教育團隊(生化工程系)1個，市級大師工作室1個，市級職業(yè)教育教學團隊(機電系)1個，院級教學名師5人，專業(yè)帶頭人15人，骨干教師58人，教學新秀5人，學術帶頭人9人，學術骨干13人。

　　學院堅持“立足貴州省、面向全國、放眼世界”的國際發(fā)展戰(zhàn)略，始終重視教育對外開放工作，穩(wěn)步推進國際化戰(zhàn)略，先后與美國飯店協(xié)會教育學院、法國IPAG商學院、柬埔寨管理與經濟大學、臺灣中州科技大學、加拿大荷蘭學院、英國知山大學等近40所國(境)外教育機構建立了戰(zhàn)略合作關系。在引進優(yōu)質教育資源、人才培養(yǎng)的國際合作、人員(教師、學生交流)的國際交流、中外合作辦學以及舉辦國際會議等方面，進行了全方位多層次多模式的嘗試，國際交流與合作格局基本形成。

　　專業(yè)課程

　　旅游心理學、***旅游地理、乘車安全知識、高鐵客運英語、高鐵概論、高鐵乘務服務、計算機應用基礎、商務禮儀、形體訓練、導游業(yè)務、旅游英語、高鐵旅客運輸服務、高鐵運輸服務禮儀、高鐵客運英語、高鐵運輸企業(yè)管理、高鐵貨運組織、高速高鐵概論、高鐵客運組織、高鐵行車規(guī)章、高鐵行車組織、高鐵線路及站場、運輸經濟法、高鐵信號、高鐵行李組織、高鐵行車規(guī)章、高鐵貨運組織、高鐵客運組織、運輸經濟地理、社交禮儀等。

　　培養(yǎng)目標

　　培養(yǎng)適應于現(xiàn)代動車、高鐵業(yè)發(fā)展需要，具有較高的業(yè)務能力和綜合素質的高鐵運輸從業(yè)人員。掌握從事高鐵服務相關領域、工作的基本知識和技能，能夠為高鐵運輸服務發(fā)展做出貢獻的復合型專業(yè)技術人才。打造貴州省鐵道、軌道類專業(yè)為龍頭的職業(yè)教育體系，切實為西南區(qū)域高鐵系統(tǒng)(含軌道交通、地方高鐵和城市地鐵)和大數(shù)據(jù)產業(yè)培養(yǎng)全方位的高素質、高技能人才。

　　辦學模式

　　學院充分發(fā)揮2個職業(yè)教育集團“高等職業(yè)教育引領中等職業(yè)教育”社會職能，按照我院“十三五”發(fā)展規(guī)劃，同時結合高等職業(yè)院校招生制度改革的相關內容，與省內多家有實力的(重點)中職學校聯(lián)辦“3+2”高職，全力推進中高職銜接的工作，積極探索“3+2+2”本科模式，切實為就讀中職的學生搭建起職業(yè)教育的“立交橋”、“直通車”。

　　就業(yè)方向

　　從事和諧號、高鐵乘務、軌道交通、地鐵、鐵道運輸部門(國營、地方、城際高鐵)行車調度、客運組織等工作崗位。

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